●龙华区
背景：龙华区选取玉龙学校作为唯一的小学生暑期托管服务试点校，分为2期面向本校一至五年级学生（原则上不含幼升小的学生）开展，第一期为7月19日-8月4日（共13个工作日）；第二期为8月5日-8月20日（共12个工作日）。据悉，参加第二期的学生由第一期的27人增至47人。
闫春华作为班主任与学生在一起。
玉龙学校体育教师、第二期暑托班班主任闫春华：
通过努力赢得孩子的信任
假期伊始，我所任教的玉龙学校有幸成为了龙华区第一所小学生暑期托管服务试点校。作为一名体育老师，从教多年以来，一直没有机会做班主任，我也想借此机会弥补自己在教师生涯中的一个遗憾。感谢自己的争取，感谢学校的信任，我有幸担任了第二期托管服务的班主任工作。
8月5日，第二期暑期托管正式拉开序幕。在校领导的统筹安排下，我和第二期托管团队的其他老师与志愿者们，围绕“生活为源，发展为本”的理念，为来校学生提供了自主学习、阳光体育、开心阅读、快乐劳动等多项适宜假期生活的新生活课程，学习与实践充分结合，努力让每一天的托管都充实且有意义。
意料之内，我也遇到了一些挑战，最令我感受深刻的是：一天上午，有一个孩子闹情绪，她的情绪很不稳定，不让任何人靠近，一靠近她就会躲、跑，拒绝和任何人沟通交流，这时，我试着和她交流，试着让她说出自己的心声，倾听她内心的真正想法。慢慢地，她情绪稳定下来了，不再像开始那样抗拒交流。我感到很欣慰，通过努力赢得了孩子的信任，孩子可能也感觉到了我对她的爱和关心。
感言：每天与这些孩子在一起的时候，我感到最开心、最充实。此次暑托以班主任的角色与孩子们相处，我体验到了别样的幸福感。
