●罗湖区
背景：7月19日-30日，罗湖首期小学生暑托班开班，仅深圳市莲南小学符合开班条件成功开班，实到46名学生；罗湖第二期暑托班开班时间为8月9日-20日，本期罗湖3所试点学校（深圳市莲南小学、深圳市东昌小学、深圳市罗湖教院附属学校）均参与其中，本期有来自全区37所学校的114名学生到校感受暑托服务。服务时间一般为早上8点半到下午5点，东昌小学为早上8点至下午5点。
刘子扬与孩子们。
莲南小学第二期暑托班班主任刘子扬：
“这10天让我学到了很多”
暑假刚刚开头，我们的暑假托管服务也拉开帷幕，作为一线教师的我心中充满着好奇，抱着教育者的一丝情怀和想探索未知的心态第一时间报了名，但由于第一期暑托的时间跟我的支教旅行冲突，就只能参加第二期，在8月9日开始了我的暑托工作。
暑托的课程安排相较于上学时丰富了许多：独立学习思考的自习课和阅读课；内容丰富的体育课；值得一提的是丰富的拓展课程，比如“消防救火技能课”“禁止校园霸凌活动课”“法制安全课”等等，让孩子们在玩中学，学中乐，在学习新知识的同时也收获了不少快乐。同时结合我们的“校园绿色地图”项目式学习，也锻炼了孩子们的探索思考能力和合作能力。有一天，一个孩子跟我说：“老师，我都没想到还能在学校里做这么多有趣的活动，好开心呀。”
这10天的时间里我的角色是班主任，作为一名只担任过副班主任的数学老师，心里有些忐忑。除去日常看护，班主任更多的是要处理孩子之间的相处矛盾，这很考验沟通和组织能力，管理好班级秩序的同时，也要关注到每一位孩子。除了孩子，跟家长的沟通协调也是班主任工作中重要的一环，班主任远没有看上去那样轻松，虽然只有10天，也让我学到了很多。
感言：暑假托管替家长解决了“看护难”的问题，也让孩子们在快乐中有所收获和成长。作为教师的我，也收获了学习和成长，这其中的意义已不止于托管，我们都在成长！
