这位幼教告诉记者，
自己和同事也会选用流行歌，
但不会选成人化的歌曲。
不过也并不完全排斥，
遇到孩子们感兴趣的律动，
他们会对歌词进行改编创作，
再教给孩子们。
她强调，
其实，
流行歌在幼儿教学中，
使用的比例很低，
市级教育部门
会提供幼儿园可选用的资料目录，
包括音乐歌唱、舞蹈律动等，
经过专业审定符合幼儿年龄特点，
这些是最主要的教学内容。
图源：图虫创意
“辣耳朵”事小
影响价值观事大
有网友表示，
让小孩唱唱流行歌“没什么大不了”，
他们又不懂歌词的意思，
跟着跳个舞怎么了？
再说了，
我们小时候，
不是也唱“亲爱的你慢慢飞”吗。
对此，
上海师范大学学前教育学院
副院长、教授李燕表示，
越是儿童喜闻乐见的东西，
越能塑造他们的价值观和行为模式，
儿童正是在接受和学习的过程中
完成社会化。
“三岁的小孩确实不懂，
但慢慢会懂的，
这些东西，
会根深蒂固地扎在他的价值观里，
甚至给一代人抹上特别的色彩，
所以幼儿园对于教育材料的选择，
要特别谨慎。”
