常态化开设高端学术型课程 学生可深度参与研究项目
值得一提的是，中科附高将积极探索与大学的深度融合方式，建立可操作、可复制的“创新＋教育”办学模式。实行分类、梯级、定向培养，创设高本联培新模式，将大学通识教育课程下沉到高中，从而规避传统模式给拔尖创新人才成长带来的消极影响，减少成长损耗，以更高效的成长模式，实现拔尖创新人才的早期甄选和培育。
在课程设置方面，中科附高将高效推进国家课程体系化和系统化实施，强调跨学域融合，建立跨越式培养框架，学校将常态化开展“博士课堂”“院士讲堂”等高端学术型校本课程，以国家重点项目为引领，推动博士导师带领学生进行项目式学习，创新高本联培新模式，巧妙合理地渗透大学课程，实现大学课程的下沉和前置。
学校将与大学密切沟通，双方根据专业兴趣双向选择，实现高中学生深度参与硕士博士的研究项目，开展科研协助性工作，同时结伴的硕士博士生将深度介入高中生的学习，导人生（生涯规划），导心灵（心理教育），导精神（核心竞争力），导学业（专业）。“1＋1”学伴计划将呈现“全程、全员、全人”的特点，将高中生的科学探究落到实处，让高素质“学伴”始终陪伴前行。
中科附高位置卫星图
组建优质师资团队 力争开门就是好学校
一所新学校的师资备受外界关注。据了解，经重重筛选，已有27名优秀毕业生签约加盟，均为应届博士及硕士研究生，应聘录取率不到1％。目前招聘生源均来自北京大学、清华大学、南京大学、中山大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学、厦门大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、华南师范大学等名校。秉承“先优质培养，后上岗担责”的原则，中科附高将在明年春季启动新教师培养工程，确保新岗教师精彩亮相。
同时，中科附高还将积极组建优质合理的教师队伍结构，老中青教师合理搭配，实现学校师资的良性配置。学校即将启动面向全国的公开选聘，积极遴选国内有影响的特级教师、学科带头人及骨干教师加盟，组建优质师资团队，真正做到开门就是好学校，起步便跨入快车道。
【记者】孙颖
