▲两位同学手捧自己栽种的花草合影。 受访单位供图

深圳新闻网2024年1月25日讯（深圳晚报记者 王宇 实习生 徐英迪）1月19日早自习结束，深圳市第七高级中学高三（7）班的邓卓淳同学合上手里的课本，带上用水瓶“改造”的喷壶，走到教室门口，俯下身子，给门前的花花草草浇水。自从去年8月初这项“种植活动”发起以来，每天在早自习结束或晚餐后花一小会时间照顾这些植物已经成了她的“日常代办”。

不仅是（7）班，倘若你在七高的教学楼里走上一会儿，就能发现走廊里、教室外，处处是“花园”，凤仙花、西瓜、草莓、郁金香竞相轮番地给校园里增添“一抹绿”。为什么同学们会选择在教室门前亲手种植？

据深晚记者了解，这个活动的发起者除了热情高涨的同学们，还有七高的生物老师郭维。郭维在日常生活中热爱园艺，他家的阳台上摆满了各式各样的植物。当听闻同学们对种植和生物探索有浓厚兴趣时，他便主动为学生提供种子，一抹绿意也就这样从师生们的心头涌现，爬满了教学楼的走廊。

七高生物社成立于2022年的暑期，从创立之初的不到十人已经发展到了现在的七十余人。“‘生物社’让我能够把书本上的知识运用到生活和实践中。”高三（3）班的孙佩瑜同学说，在去年12月初种植郁金香的过程中，她学习了郁金香种球需要先进行“春化”以后，才能够进行水培或种植。

“同学们在参加生物社的活动过程中，可以直观地接触到知识。”郭维表示，例如课本上讲的光合作用、植物生长的向光性以及植物需水和不需水时形态的变化等知识，在实际接触到植物后，书本上晦涩难懂的理论变得直观、易懂、可接受了，对生物的兴趣也会日益高涨起来。

“植物的培育过程会给你带来很多惊吓，但又能够带来许多惊喜。”谈到种植，邓卓淳认为，植物的生长中有很多不确定因素，应对这些因素，只能靠自己去琢磨、去积累。

“比如之前我们种西瓜就失败了，等了很久也不见盆里有动静，当时挺沮丧的，感觉努力都白费了。”邓卓淳说，后来翻出土才得知，是种子埋得太深了，芽发不出。“第二次再种西瓜的时候，我们就调整了种子的位置，很认真地去施肥，现在的昆虫活动少，我们就自己用镊子采下雄蕊上的花粉涂抹在雌蕊上，这次的种植就非常成功，结了有六七个瓜。”

除了积累经验，持之以恒也是收获的“不二法门”。邓卓淳向记者介绍道，种太阳花的时候，由于没有注意防治，太阳花上爬满了白粉蚧，当时包括老师们都放弃了，准备为它们举办“葬礼”，但班上的另一位同学江蒙想再试试。于是，她一个人先用铲子将虫挑掉，接着用酒精清洗花瓣表面，最后再喷洒农药，就这样靠着她的一股子“轴”劲，太阳花居然重新绽放了。“我当时真的感觉只要我们不放弃，植物就能展现出生生不息的力量！”

“每一株植物都能带给我收获。”高三（4）班的胡昌玉说，他已经种过草莓、凤仙花、睡莲、玉米等很多种植物了，但每次的种植都能让他感受到“园艺之道，就在其中”。尤其是种植凤仙花，他看着它们从一颗种子破土、发芽、生长，最后居然长到了和他的腰一般高，很多同学路过都会夸这些花养得真好，“我听着感觉特别自豪。”胡昌玉笑道。