读特客户端·深圳新闻网2023年6月1日讯（深圳特区报记者 周江南）每周二的早上，都会有一群特殊的家长“涌向”深圳市龙华区行知实验小学，他们是“愛·听”天使家长义工，到校执行一项神圣的任务——倾听。学校的孩子们可以前往倾听室，把藏在心里的小秘密、在家里不敢说的话向他们一吐为快。“每周二孩子们像过节一样，下课就跑来说任何他们想说的心里话。”“愛·听”天使家长义工队的组建人曹准老师对记者说。

协同育娃：创建家长义工队

孩子成长中的烦恼在成年人眼里是看起来那么小，却是童年这个阶段中成长发展的一座大山，要“翻”过去，需要勇气和努力。很多孩子的父母并不具备专业的倾听技巧，导致有些孩子向父母关上了心门、闭上了嘴巴。成长的烦恼憋在孩子心里，日久难免成心结。龙华区行知实验小学的学校家庭教育指导师、人称“白鸽奶奶”的曹准老师认为，龙华区行知实验小学是深圳市、龙华区儿童友好学校，孩子应该得到来自成人的友好，以免孩子们误解成人都像他们的父母一样没有耐心。有感于此，曹准老师想在学校创建“愛·听”天使家长义工队，培训倾听型家长，此举得到了家校社共育中心、校级家委、专业心理老师的大力支持。

义工队招募伊始，有不少家长报名，经过双向选择，首期12位“愛·听”天使家长义工脱颖而出！截至目前，义工队已经是第三届了，自成立以来有47人次的家长义工加入，有245人次家长义工提供了1658人次学生的“愛·听”服务。

家长义工：孩子们太需要倾听的耳朵

这些家长义工原本都没有专业的心理倾听知识，成为“愛·听”天使后自称“脱胎换骨”。他们在上岗前要经过岗前培训，包含训前阅读相关书籍、观看相关影视以及4次封闭式训练。每位爱听家长在上岗前，均须进行至少一周3次、每次3分钟与自己孩子的亲子倾听练习。让孩子做考官，练习与自己孩子3分钟只听不打断、不评判、不给建议地倾听孩子的心声。每月家长义工还要接受两次深度的亲子关系、聆听技术、积极心理等方面的团辅培训。

通过倾听，家长们明白了孩子内心的痛苦、恐惧与委屈。孩子们稚嫩的心中，一面迎接扑面而来的知识，一面迎接不可阻挡的生理成长及心理变化，一面家庭生活，一面学校生活，这其中难免也会有一些无法自我消化的事情，需要诉说，需要被倾听。

倾诉学生：放下心中包袱轻装上阵

倾听室刚“开张”时孩子们还心存顾虑、止步不行，有孩子倾诉了之后回来反馈特别好，慢慢地吸引了更多的孩子前往，现平均每周二上午约有50-60名学生跑向“倾听室”。

有时候，是孩子单独向家长倾诉，负责倾听的家长有保密的义务，获得倾听的孩子内心获得了爱的“小确幸”。有时候孩子们围坐在一起向家长倾诉，当他们听到同辈有同样的苦恼时，就不会认为自己是最苦恼的那位。

陪伴，是最好的爱。倾听，是最好的陪伴。孩子们在倾听室，让正在背负“烦恼压力”的自己卸下包裹轻装前行。家长们肯定孩子的努力，肯定孩子解决问题的潜在能力，给予孩子鼓励和信心。双向奔赴，完美上演。