9月24日，据《南方都市报》报道，针对市民的声音，教育部门未予表态。但相关人士告诉记者，家长中有不同声音很正常，目前方案还在征求意见中，市民所反馈的情况也尚未汇总，还不知道主流意见是什么。该人士强调，教育部门在起草征求意见稿之前，经过了广泛的调研，并进行反复论证，起草意见后，也多次进行研究讨论和征求意见。“前前后后准备了一年多时间”。
该人士称，有些家长发帖，关注的主要是减负的问题。但中考方案的制定，其实要处理好贯彻落实减负要求、培养学生综合素质、做好中考高考衔接三方面的关系，有些科目的设置和考核，其实也要兼顾高中的教学。
9月24日，@深圳教育 称，“最近，我局就《关于我市初中综合课程设置调整后中考科目调整及实施问题的意见（征求意见稿）》进行了公开征求意见，原定反馈意见截止时间为9月24日。部分学校和老师建议适当延长征求意见时间，以便深入展开讨论，充分研究反馈意见。为此，我局决定将意见反馈截止时间延长到9月30日。”
9月24日，深圳中学初中部家长委员会在本地论坛发表《关于深圳市2013中考政策公开征集意见的声明》，建议“1、教育局应延长中考政策公开征集意见时间，保障广大师生和家长的知情权和建议权。2、教育局应就这一影响重大的中考政策调整举行公开听证会，公布你们的调研和论证过程。 3、我们主张：生物、地理，历史、思品，作为毕业会考内容予以考查，总分不计入中考总分之中。 4、我们主张：体育作为考核项目，分为合格与不合格，取消现有不合理的体育中考模式。5、我们主张：取消标准分，中考按原始分计算成绩，客观地考量学生对于中学阶段知识点的掌握程度。”
9月25日，据《南方都市报》报道，负责收集社会意见的市教科院院长尚强表示，目前已收集到许多来自家长、教师的意见，“家长们的意见，主要是希望生物与地理、思品与历史等学科不进入中考，另外是将中考标准分改为原始分。”
尚强介绍，征求意见稿出台前，经过一年半时间的反复调研，他们曾多次召开研讨会，并请来深圳、广州、上海乃至北京的专家，和深圳的校长、教师，以及部分家长、学生进行讨论。关于将思品、历史、生物和地理等列入中考，主要是从初高中的衔接考虑。“考试这个指挥棒太强了，你考什么学校就教什么，不考学生就不学。有些学校甚至不开课了，或者随便找个非专业的老师来教，这对学生基础知识的培养非常不利。”以思品为例说，教科院曾对全市学校进行抽查，发现不少学校在初三就不设思想品德课了，即使学校设立了思品课，一半的学生认为不用考就不认真学。
按照目前的方案，是所有学科都列入中考范围，但考试形式和时间有所不同。尚强说，减负不一定就是减少科目，考试科目多也不代表负担重，主要是难度的控制和题目的灵活性。“我们要求学生全面发展，希望他们掌握基本的知识，而不用学得很艰难。比如今年的中考，学生就普遍反映不难。”
对于合卷考、开卷考的利弊，尚强说，之所以设置理化、思品和历史、生物与地理三科合卷考试，是每门课考的内容很少，“如果一门课考半个小时，考完停一下又考半个小时，容易导致考试组织混乱。”至于思品和历史采用开卷考，他说是为了考察学生掌握基础知识的情况，而不考死记硬背的东西。
关于中考分数的呈现方式，尚强说，原来的方案曾提出对某些科目设立A、B、C、D四个等级分，但最后的方案还是慎重放弃了。“如果一个学生考了700分，深圳的任何学校都能上，但采取等级分后，如果一门课程达不到B，就不能上好学校了。我们曾经对学生过去的考试成绩进行过模拟演练，发现如果采用等级分，会有上千名学生受影响。若一门课程等级不达标，就等于一票否决了这个学生。”对于很多家长提出将标准分改为原始分，尚强表示可以往这个方向努力。