2024年1月3日，北京大学微信公众号发文《“不要把学生捆绑在成绩上”，北大展开试点改革》。文中称，为了让学生们从成绩上“解绑”，北京大学生命科学学院展开试点改革，在学院内开设的专业核心课、专业选修课、实验和实践类课程的成绩评定中，实行“等级制”的考核评定方式，替代以往的“GPA”。

北京大学微信公众号发文。

消息发出后，很多网友表示对于此次试点改革的支持，认为此举可以帮助学生投入更多时间精力到其他感兴趣的地方，建议全国推广。

网友评价。

取消“绩点制”后，学生的成绩评定将被分为5个等级：

A（85-100分）优秀

B（75-84.9分）良好

C（65-74.9分）合格

D（60-64.9分）基本合格

F（＜60）不及格

对于单门课程而言，则与以往相同，成绩优秀率不超过40%，不及格率不超过5%。

在此次改革试点之前，有关学期末的绩点考核不少学生都有着自己的苦恼之处。在高强度的学业考核压力下，无数学生为了总成绩提高一两分而陷入不必要的内卷泥潭。

“很多同学会在考前刷往年题，平时还很热衷刺探大家的情况，生怕少刷一道题，抑或笔记又少记录几个字。”“为提高实验课绩点，我们会耗费很多精力充分讨论实验报告的排版、实验步骤，死抠每个小细节，但其实我们都知道这个实验的原理和流程。”北大生命科学学院的学生如是说道。

不把学生捆绑在成绩上

北京大学发文表示，生命科学学院的很多课程包含大量需要记忆的知识点，而随着时代的发展和学科进步，很多知识在不断地更新迭代，通过死记硬背和刷题得到的死知识并不重要，重要的是通过学习弄清基本概念、基本原理，学会逻辑思维和批判思维，提高创新能力。

生命科学学院原副院长王世强表示：“竞争本身不是坏事，关键是卷得必要还是不必要。一门课程，如果能考到85分以上，我们认为从知识掌握上已经足够好了，没有必要再花很大的精力达到95分以上。生命科学学院对本科生实行等级制、放弃GPA的目的，是为了给同学们留出更多的时间去进行素质提升，比如听一些名家讲座，选修一些人文课程，参加科研实践和社会实践等等。”

淡化排名、引导兴趣、提升素质、适应未来是生命科学学院试行等级制、淡化排名的初衷。

生命科学学院党委副书记唐平表示：对北大生命科学学院的学生而言，除了本身庞杂的专业课外，还需要掌握大量的数理化和计算机相关知识，相比其他院系课程学分要求更高，并且大部分同学会选择较早地进入实验室学习。对GPA的追求更是让大家分身乏术，没有多余的精力和时间再去参与社会实践，或者去听一些自己感兴趣的课程。一味追求高绩点形成的内卷，也使得学生在选课和学习上的应对策略发生了改变。为了获得更高的得分，很多同学会在考前刷往年题；更有甚者会给教师写信，直接恳求给予更高的分数。

没有GPA评定出国留学怎么办？

对于一些学生担忧的取消GPA评定后，无法获得国外高校认可的问题，王世强等人给出了自己的看法。

王世强说，生命科学学院将为有出国留学需要的同学提供一份证明，我们会向国外学校说明我们采用等级制的评价方式，相信在第一批实行等级制的同学成功申请到国外学校之后，同学们的疑虑就会打消。生命科学学院副院长宋艳表示，我在去年年底就曾收到计划申请出国深造的本科生就英文成绩单提出的问题。为了确保国内外高校对生科院的学业评价标准的准确理解，生科院会在成绩单上附加一份相关等级制成绩评定的说明，并盖上学院的公章，告知对方若有疑问可以来电沟通。在选拔学生时，除学业成绩，多数国内外知名高校更看重学生的科研创新能力、持久的好奇心、坚韧不拔的毅力和团队合作精神等。

多所高校开始尝试等级制评定

近些年，部分高校开始尝试取消绩点，实行等级制的成绩评定改革，即用A、B、C、D、F等字母表示学生的成绩水平，而不再用百分制或者绩点制。

2015年，清华大学宣布全面改革现有学业评价体系，从2015级本科生和研究生起，用A、B、C、D、F等12档等级记录学生的成绩，而不再是百分制。

2019年5月20日，清华大学发布GPA改革方案，方案提出，“对学生学业水平的评价是教师的学术权利，教务部门尊重教师的学术判断，不在成绩评定工作中设置指导性的优秀率指标”。同时，2019年及以后入学本科生的成绩记载方式将不再有“对等百分成绩”。

除了北京大学和清华大学，华东师范大学、上海科技大学等高校也采取了等级制的评定方式，但同时也保留了百分制，以便于成绩的转换和存档。

（综合自北京大学微信公众号、每日经济新闻、首都教育微信公众号、北京晚报）