中学生因为热爱阅读而引发的“白日梦”
书热人亦热，作者是一个怎样的学生呢？据介绍，刘天韵是一个“双城”女孩，初中在北京海淀读公立学校，高中在上海读国际学校。是一个笑点低、喜阅读、好旅行、爱画画的小宅女，热爱宫崎骏、安野光雅、高迪、毕加索、吴冠中，未来的理想是做一个儿童动画设计师或者是童书插画师，做一个儿童艺术的启蒙者，把美传递给同一片天空下的小朋友们。
说起这本书创作的经过，最初源于作者的“白日梦”。当时尚在北大附中读初二的刘天韵，有一天在和父母聊最近看的书时，突然冒出了一个“白日梦”：为她喜欢的名著画插图，向心中的经典致敬。因为很多书中的插画并不是她脑海里的样子。刘天韵想把她自己脑海中的那个世界画下来，把她认为的美表达出来。同时，总听到不少同学说不知道读什么书好，刘天韵就想，在画插图的同时给大家分享一个自己喜欢的书单。随后，在父母的鼓励下便开始了行动。
写书的一年当中，一边要应付中考，一边要持续创作，其间，有数十次的崩溃、嚎啕大哭，有着常人难以想象的努力牺牲和付出，刘天韵好几次都诅咒发誓再也不画不写了，可没过几天又默默拿起画笔。可以想见，这本书出版的本身并不是作者最大的收益，而出版的过程当中遭受的纠结、磨难、崩溃和坚持，才是终身享用的财富。很羡慕她在小小的年纪便收获了如此丰富的人生体验。
《周末图书馆》插图。
趁空翻翻《我给名著画插图》，或许老师能从中发现灵感，同学能收藏一份靠谱的书单，家长能寻觅到缓解焦虑的安慰剂。最后需要强调的是，阅读是人一辈子的底层能力，家长、学生和老师都要高度重视。诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”英国著名作家毛姆说：“阅读是一座随身携带的小型避难所。”大文豪歌德说：“读一本好书，就是在和许许多多高尚的人谈话。”《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”
