深圳市第二高级中学创客团队对自主研发的产品守护者云拐杖进行测试。受访者供图
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创新创业氛围护航小创客成长
周茂华说，在校园创客起步阶段，为了让学生能有更多的外出交流机会和学习机会，二高的创客老师们经常带着学生到各类高新技术企业参观学习、开展校外实践。“很多深圳企业在听到高中生做发明的时候，一开始是惊讶，但随即表示赞赏和支持，甚至有很多跟科技毫不沾边的企业也会找到我们，希望在学生创客培养上提供他们力所能及的帮助。”
深圳拥有的诸多高新企业和科研院所，如腾讯、华为、大疆、中科创客学院、深圳市人工智能与机器人研究院、鹏程实验室等对创新人才培养也给予了支持，这成为深圳小创客和创客教育蓬勃发展的“推进器”。
2021年7月，正在二高读高二的小创客黄干遇到了发明过程中的“拦路虎”，“当时我正在做的一个项目是‘基于深度学习的茶叶品种识别’，过程中有涉及人工智能的内容，是我之前没有涉猎过的。”在老师的带领下，黄干和其他同学一同前往深圳的一家人工智能公司学习，从而了解到了人工智能的起源、模型搭建和运算，更是近距离参与了团队化协作的过程，这让他感觉受益匪浅。
“我们的学生在创造发明的过程中，会碰到各种各样的技术问题，但幸运的是，在深圳，这些问题都不是问题，只要学生想研究，一定能在深圳获得团队、公司、科研院校的帮助与支持，他们都敞开大门，让我们的学生去学习。”周茂华说。
