读特客户端·深圳新闻网2021年12月10日讯（深圳特区报记者 周元春）近年来，深圳的基础教育学位、新建校园数量正在飞快扩增，从纸上蓝图到真正“变现”，基础教育的改革与创新也进入了快速发展期。12月9日，市政协主办、致公党深圳市委会承办的“委员议事厅”围绕“学有优教智引未来——聚焦基础教育高质量发展”展开热议。市政协主席林洁出席活动。

“双减”背景下，校内教育改革更为重要。市政协委员、深圳市教育科学研究院基础教育研究中心副主任贾建国认为，学校作业要从“作业布置”转向“作业设计”，让作业有跨度、层度和效度，才能真正实现“减负——提质”的良性循环。“市教育局、市教科院已经研制了作业分层设计的样例并下发给了学校，接下来学校教师要基于校情进行更具针对性的创新运用。”贾建国还提出，要重视通过利用信息技术工具和手段加强对作业完成情况的分析诊断，及时、精准进行效果反馈和提供个性化指导，从而确保学生能够通过作业实现知识巩固、能力提升和习惯养成。

委员们认为，当前基础教育培养的是面向未来30年的人才。因此要有超前的教育理念。致公党员、市政协常委、深圳码隆科技有限公司董事长黄鼎隆表示，未来会有很多工作被人工智能所取代，因此，“双减”空出来的时间应该让学生更多地去练习一些人工智能不擅长的能力，即创造性的、需要手脑结合、需要对人有更深理解的能力。

苦学12年，用短短几天决定大学要学什么专业、未来要从事什么职业？致公党员、坪山区政协常委、深圳市坪山区同心外国语学校校长邢向钊认为这是学生缺乏职业生涯教育导致。他建议通过立法，把让学生进行职业体验列为企事业单位的法定义务，让学生们从小开始了解职业的真实模样，支持他们探索成长的多种可能性。

委员们还就教师流动制度设计、对学生进行更全面评价等方面进行建言。

市政协领导王大平、梁增昌参加活动。