在无声中证明自己 听不见的孩子也能成才
10岁那年，金志虎患了支原体肺炎。在当时，这种病被完全治愈的可能性微乎其微，病房里的好多人都因此得了后遗症，他的同病房室友——那位与他年龄相仿的小男孩甚至因病去世。他始终记得，那一天小男孩的父母在他面前张着嘴，他能看到他们很痛苦的样子，但却听不见任何声音。
重新回到学校后，金志虎就需要面对一个现实问题——“老师问我从哪里来，我都听不懂。”受到后遗症的影响，当时的他不仅听力不好，身体素质也极差，跑20米对他来说就是运动的极限。等上了初中，语言学习也面临问题，“我当时的英语发音很古怪，我念课文的时候大家都会笑，虽然我听不见，但是一回头就会感受到他们的目光。”
幸运的是，金志虎收到了来自老师的鼓励与关爱。提起想感谢的老师，他如数家珍。“我当时念不好课文，心里很沮丧，但薛丽老师和我说，别人笑话你，你也要念，等到别人不笑话的时候，就说明你念好了。”一路走来，在老师与同学们善意的鼓励中，在父母的严格要求下，金志虎又重拾信心，连续两年获得高中物理竞赛奖，逐渐找回了儿时当科学家的梦想。
1998年，金志虎顺利考入大学。“我一直想努力证明自己，那时确定了我第一个人生目标——超越90%的普通人，我想告诉很多人，你看我也可以上大学，我也可以留学，我也可以潜水。”
（工作室内的“荣誉墙”）