用劳动装扮校园 校园内随处可见学生劳动成果
下午4点30分，龙华区教育科学研究院附属小学（以下简称“龙华区教科院附小”）二年级的孩子们游走于校园各个角落，拎着用心绘制的植物身份证。在植物认知劳动课程中，他们将为校园里的植物们挂上植物名牌。而在教室门口的走廊旁，摆放着一盆盆“班花”，这些植物由各班级的学生负责打理及照顾。
龙华区教育科学研究院附属小学学生拿着自制的植物名牌。
记者了解到，龙华区教科院附小以校园植物为依托，引导孩子们认识校园常见植物的形态特点、主要价值、植物文化，用劳动引导学生了解、认知、欣赏和关爱大自然，让孩子真正成为校园小主人、小园丁，同时也让“校园是我家，美丽靠大家”的理念深深印在学生的心中。
同一时间，一首由麓城外国语小学（以下简称“麓城小”）学生自编的《劳动之歌》在六年级的劳动班会课堂中响起，“清池塘，插秧苗，农民辛苦我知道。你采摘，我收割，收获季节乐淘淘......”。学生们两人为一组，手持针线在绣布上来回穿梭，教室两旁的桌上展示着学生的十字绣作品。
麓城外国语小学合唱团正在歌唱《劳动之歌》。
在麓城外国语小学教学楼楼顶上的农耕研究所里，虚拟湿地、瓜果园、菜地、鱼塘、鸡舍等校内劳动基地应有尽有。在专职劳动老师的带领下，学子们在操场旁一块近200㎡的“开心农场”里松土、刨窝、浇水，由每班管理一块小菜园，周围墙上贴着各班制定的管理规定。
在劳动阵地建设方面，麓城小更是向前迈进了一大步，建设了校内的自然研习径。目前，自然研习径初步打造了探究园、体验园、研究园、观鸟区“三园一区”的游览路线，各点位之间互为补充，相互支持，针对不同年级学生创设了不同的体验项目，让学校每一位学生都有机会参与到劳动实践中去。
麓城外国语小学的学生正在菜地里松土、刨窝、浇水。
由学生呵护的百香果果实。
麓城外国语小学的校长正向学生请教植物知识。
麓城外国语小学楼顶的快乐农耕研究所。