调解故事|民办学校停办引发纠纷 调解员出马 校方与教职工达成共识
2024-04-28 11:40
来源: 深圳新闻网
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调解故事|民办学校停办引发纠纷 调解员出马 校方与教职工达成共识

深圳新闻网2024年4月28日讯(记者 翁任莹 通讯员 张静 郑楚娜 刘丹 麦稀晴)临近期末考试,深圳市某民办学校因征地拆迁决定终止办学,并向全校教职工发出《停止办学通知》,且不再续签聘用合同。对此,132名校内教职工与校方因经济补偿金产生纠纷,选择通过停止教学的方式要求校方解决诉求。因群体矛盾久拖不决,可能导致问题复杂化,龙华区观湖街道人民调解委员会在了解情况后,联合街道相关职能部门主动出击,一同开展调解工作。

“学校突然停办,让我们这些快退休的老职工怎么办啊?”“我才刚刚办了退休,学校就要停办了,我在这里工作几十年,也该给我发放补偿金。”“我还在休产假,产假工资怎么办,不能不理吧?”一群教师在办公室激烈讨论。

校方对此回应道:“学校一定会给出合情合理合法的解决办法!”

面对132名校内教职工与校方的意见分歧,为避免事情恶化,龙华区观湖街道人民调解委员会快速受理此案件,并联合相关部门调处矛盾纠纷。由于涉案人数多,时间节点较为敏感,教职工们情绪比较激动,意见分歧比较大。调解员第一时间协调劳动部门介入,仔细分析其中利害关系并耐心劝说。根据不同诉求选取有发言权的教职工代表,并对个别不愿意授权的员工进行反复劝说。

调解中,调解员利用“背靠背”的调解技巧,分别与教职工和校方进行谈判。

在与教职工的沟通中,调解员首先进行法律宣讲,提高他们的法律意识,有效避免矛盾激化,并告知法院已查封校方公司财产,待走完法律程序才能参与财产分配。其次,调解员设身处地为教师们疏导劝解。结合临近期末考试的特殊时间节点,以“行为世范”“以身作则”的职业精神劝导教职工恢复教学,避免对学生学业造成不良影响。最后,调解员与各方代表逐一沟通争议点,对双方涉及的劳动工资、补偿金等数据进行清点核对,争取最快速度进入法律程序,为当事人争取利益最大化。

“这位退休返聘教职工将自己的青春、热血都奉献给了学校,难道学校要这么不近人情吗?”该案中涉及的退休返聘教职工在校任教多年,现因学校终止办学,却无法获得经济补偿。调解员要求学校严格按照有关劳动法律法规执行,并劝导学校要酌情处理。

最终,在各方的努力下,校方与教职工达成共识,这场群体性纠纷得以圆满解决。

(图片来源:深圳市司法局)

[编辑:张玲 牛祉策] [责任编辑:单铭捷]