纳贤才,创未来!深圳中学高中园招聘多学科教师
2024-04-23 11:12
来源: 深圳新闻网
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纳贤才,创未来!深圳中学高中园招聘多学科教师

深圳新闻网2024年4月23日讯(记者 黄杰)深圳中学高中园是由深圳市政府投资建设、深圳中学承办、面向深圳全市招生的市直属公办高中,由深圳中学数理高中、深圳中学科技高中、深圳中学实验高中三所寄宿制高级中学组成。深圳中学校长朱华伟教授任高中园党委书记,国际物理奥林匹克金牌教练、深圳中学党委副书记熊志松任高中园总校长、深圳中学数理高中校长。深圳中学高中园全面依托深圳中学卓越的办学理念、先进的办学模式、一流的师资队伍、优质的课程资源,传承深圳中学教育文化,打造全国示范、国际知名的高中园,为国家探索高中教育优质化、特色化、多样化发展提供成功范本。

深圳中学高中园位于深圳市第“10+1”区——深汕特别合作区,由中国工程院院士孟建民教授领衔设计的校园彰显国际一流教育硬件水平,校园占地30.6万平方米,总建筑面积39.6万平方米,科学设置了独立教学区、共享功能区及教职工生活区等区域。

熊志松 :深圳中学党委副书记、深圳中学高中园总校长、深圳中学数理高中校长

毕业于华中师范大学物理学院,中学物理高级教师,广东省骨干教师,华南师范大学硕士研究生导师;长期从事资优生培养工作,曾任深圳中学竞赛指导中心主任、创新活动中心主任、深圳中学校长助理、深圳中学副校长;物理奥赛国际金牌教练,先后于2014年、2018年辅导学生获得国际物理奥林匹克金牌。2019年被认定为深圳市“地方领军人才”,享受深圳市政府特殊津贴。

一园三校介绍

深圳中学数理高中,数理为基 科研能人

围绕“数理为基科研见长、学科竞赛卓越突出”的培养目标,对标国内领先、世界一流数理高中,积极开展特色数理高中课程建设,优化基础学术课程和选修类高端学术课程、竞赛课程的有机融合与多样化设置。开设数理实验班,和深中本部互通招生培养模式,共享课程资源,与国内知名高校合作共建贯通培养课程体系。依托深中大讲堂、深中博士讲堂、学科竞赛等系列学术活动丰富学生课余生活,激发学生的数理思维潜能,推动拔尖创新人才的早期发现与培养。

深圳中学实验高中,多元发展 卓越领袖

围绕“多元发展国际接轨,学术领导才能突出”的培养目标,深入植入深圳中学现有的国际课程体系及多元特长生培养方式,遵循国际学术十项全能标准进行特色课程及教育模式的创新,围绕艺术、经济、文学、数学、音乐、科学、社会科学等方面进行课程重组建构,增加演讲、表达与写作多项核心素养培养板块。开展各类主题表演及学术专场汇报,学术表现优秀、多才多艺将是深圳中学实验高中学子的典型画像。

深圳中学科技高中,科技为基 创新达人

围绕“科技为基创新为翼,动手实践理工达人”的培养目标,结合深汕特别合作区世界级工业城建设计划,构建科学与技术融合的立体化课程体系,培养全面发展、动手实践能力和创新转化力强的学生,促进教育与人工智能、教育与国防科技、教育与新材料、新能源等理工学科的深度融合,构建数字化个性化的学习生态环境,创新科技特色示范校的培养模式,为国家探索高中特色化、多样化提供成功范例。

开设实验班

三所学校分别与三所高校合作开设实验班

2023年秋季开始,深圳中学数理高中开设首届“中科大-深中数理实验班”。

2024年秋季开学的深圳中学实验高中,将开设“哈工大-深中创新实验班”。

2024年秋季开学的深圳中学科技高中,将开设“北理工-深中理工实验班”。

深圳中学高中园为有特长的学生制定短期特色班

少年班冲刺班

天文数理少年科学院

英才计划

搭建高端学术课程平台,启蒙孩子科学梦想。中科大—深中数理集训营、哈工大—深中创新集训营、北理工—深中理工集训营、广东省深圳市天文数理集训营。

招聘岗位

招聘对象

目前在职在岗优秀教师,须于2024年4月20日前(报名首日)具备岗位要求的毕业证书、学位证书、专业技术资格和与岗位有关的其他条件等证明材料(详见附件1)。

招聘流程

考生报名-资格初审-发布入围面试人员名单-资格复审及面试-发布入围体检人员名单

报名方式

考生可扫描下方二维码进行报名,或使用如下网址注册登录并进行报名。

扫描二维码可直达报名通道

报名网址:https://120.79.73.84:9010/202404xp

报名时间:2024年4月20日-4月28日下午16:00

报名所需材料

1.《深圳中学高中园2024年4月面向社会公开选聘教师报名表》(见附件3);

2.身份证;

3.学历、学位证书及验证报告;

4.教师资格证;

5.专业技术资格证书及岗位聘用证明材料;

6.《违法犯罪记录查询授权书》(见附件4);

7.业绩、获奖、任职经历等证明应聘者符合岗位规定条件的证明材料。

以上材料需按顺序扫描上传至报名系统

咨询电话:0755-28829919

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