深圳新闻网2023年11月25日讯（记者 王茜 宫雨婷）11月25日，2023年度一丹教育论坛在深圳前海国际人才港举行。本次论坛由陈一丹基金会、北京师范大学教育学部、生活・读书・新知三联书店联合主办，一丹教育研究院、北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心承办，世界图书出版公司、三联中读提供支持。此次论坛也是2023年深圳读书月的系列活动之一。

本年度一丹教育论坛以“人工智能与教育未来”为主题，共设4个分论坛，分别为“未来教育生态图景：人工智能时代的学习与学习者”“培育未来学习者：阅读、人文与创造思维”“培育未来学习者：在玩耍和动手之中学习”“培育未来学习者：科技、艺术与创造力”。来自中国、芬兰、美国、丹麦、英国等海内外专家学者、艺术家、设计师、作家、教育创新项目发起人等汇聚前海，作交流学习。

陈一丹基金会发起人、腾讯主要创始人陈一丹为论坛致辞。他表示，教育与每一个人息息相关，未来教育像呼吸一样自然。在时代的转型节点，教育界与社会各领域的协作，关注创新和技术方面的新兴趋势，对于推动教育走向未来至关重要。而保持对新技术的理性与敬畏，试着眺望更远的未来，应关注教育已经发生以及可能发生的变化。时代越是技术的，教育越应是人文的，教育终究应回归于人。

北京师范大学教授王晨作《语法创造未来：未来学习者培育行动》论坛主旨报告。报告认为，未来学习是教育学和未来学的共同关注，但未来学习不止于构想，更在于行动，预测未来学习的最好方式是创造性地设计未来学习。

论坛同时举办了新书发布会，由陈一丹基金会、中国出版集团有限公司、世界图书出版公司联合出版的新书《未来学习者的素养和教育》和《让学习更快乐：“玩中学”在中国》正式与读者见面。

在随后的分论坛环节中，与会专家们普遍认为，人工智能在未来必将深层次地改变人类的教育和生活，但是阅读、艺术、人文、玩耍等底层学习行为并不会改变，而且在机器和技术变革的时代，这些底层的学习行为和生活习惯，更能激发人的创造力。来自哈佛大学教育学院、北京师范大学、香港三联书店、南方科技大学、《三联生活周刊》、美国旧金山探索博物馆、乐高基金会、斯坦福大学、伦敦大学学院、A4美术馆等海内外机构的嘉宾先后分享了他们的研究成果和鲜活案例，围绕“人工智能等新兴科技发展浪潮下，教育的当下和未来”，展开探讨。

据悉，一丹教育论坛是由陈一丹基金会主办的年度国际性教育主题论坛，旨在围绕教育创新的前沿议题，搭建教育研究者与教育实践者的国际交流平台。论坛自2020年举办以来，已先后有来自中国、芬兰、英国、丹麦、美国、新加坡、日本和加拿大等60多个国家和地区，以及联合国教科文组织、经济合作与发展组织、亚洲开发银行、一丹奖基金会、乐高基金会等国际性组织的近百位学者专家出席。北京大学、北京师范大学、清华大学、联合国教科文组织亚太高等教育教席、伦敦大学学院教育学院、乐高玩中学委员会、世界图书出版公司、一丹教育研究院等10多家海内外知名学府、教育及文化研究机构参与论坛的联合主办。

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