探索“双线混融”德育课堂
此次活动以线上教学和线下教学相结合的模式，突破物理空间的限制，让学生们“沉浸式”体验德育课堂。
这次“双线混融”跨校联动同上一堂德育课的教学实践，对于学校在探索教与学的变革发展上有什么样的启发？坪山区东部湾实验学校赖婉茹副校长表示：“双线混融”势必成为未来教学的新常态。新课标背景下，教师作为“双线混融”教学实践的有力推动者，如何设计、引导、管理，乃至胜任“双线混融”教学实践，如何加强师生间情感联系，都将成为未来对教师的新挑战。疫情常态下，如果能够通过“双线混融”模式拓宽教育的边界，引进国内外科技馆、少年宫、生态园、海洋馆、太空基地等校外的优质资源势必给学校课后延时服务的开展带来新活力。
坪山第二外国语副校长唐新华提出，基于这次活动举办的成果来看，后续学校计划继续在教研教学中探索双线混融的应用价值。当前，我们正在经历教育数字化转型，线上线下融合的能力已经成为学校不可或缺的一种能力了。这对学校来说是挑战，也是机遇。所以接下来我们要不断地深化双线混融的意识，在课后延时服务、跨学科双师教学、网络教研、教育帮扶等更多的教育场景中去实践，将双线混融的价值最大化。
