专家：育人成才，家长和老师应合力
值得注意的是，对于杜绝要求家长批改作业， 评论区 中教师们的声音也不能忽视：“ 一线老师太难了！能保证老师的 8 小时睡眠吗？ ”
“ 又要成绩好，又要作业少，作业全批全改，老师用不用备课了？用不用休息了？ ”
还有老师提出了建议：
“ 现状：一个老师带四个班，每个班学生60个左右，老师批作业真的很费劲。有些很小的作业，其实可以让家长帮着提前检查一下，不然老师真的批不过来。 ”
“ 批改作业可以，但是同时我建议一下教师手写教案，开会缩短，减少非教学安排 ……”
从网友评论可以看出，一些琐碎的行政工作令老师们身心俱疲，让教师回到本职工作，不止是家长们的呼声，也是老师们的期盼。
2019 年 12 月，中办国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，就曾提出要为中小学教师减负，要求清理精简现有督查检查评比考核事项、坚决杜绝强制摊派无关事务、规范精简相关报表填写工作等。
此后多地对教师减负提出要求。例如，辽宁提出，要切实减轻教师负担，严格控制各类社会事务 “ 进校园 ” 。不得安排教师到与教育教学无关场所开展专项工作，不得要求教师重复填报同类表格数据等，保障教师批改作业时间。
在教师尚需减负的背景下，要求教师对家庭作业全批全改，是否可行？在孩子的作业问题上，家校各自的责任定位是什么？
“ 批改作业是老师的本职，这是毋庸置疑的，不给家长布置作业肯定是对的。 ” 中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，教师批阅作业还涉及到教师的工作量与教育的效果，仅用行政部门的一纸文件，用 “ 一刀切 ” 的办法规定，解决不了作业矛盾。
储朝晖说，在育人成才上，家长和老师的期望是一致的，要考虑如何批阅作业才能让学生更好地学到东西，而非必须对每一篇作业、每一道题都要批阅。
“ 不给家长布置作业，并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任了。 ” 俞伟跃此前也强调，家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人合力。
综合资料来源：央视新闻网、江苏新闻、 中国新闻网
资料整理：刘晓宇 刘婷 郑晓鹏
绘图：实习生 陈泽霞
校审：吴超