景贝小学校长叶小锋
据校长叶小锋介绍：“几年来，阳光课堂可以说除了让学生们普遍成绩进步，还带给了他们三大变化：自主探究、乐于表现和敢于质疑。”虽然学生课后没有作业，但仅在2012-2013学年度，景贝师生获得市级以上奖励总人数却达到120人次，位列罗湖区榜首。2013、2014、2015年，景贝小学蝉联“罗湖区教学质量奖”。
在德育教育方面，叶小锋校长自豪地谈到：“学生向老师敬礼，这在学校中是很正常的，但也能向保洁阿姨和保安叔叔敬礼，这个素质并不所有学校的学生都能具备。我们景贝小学的学生，在德育方面是明白“要尊重每一个劳动者”的道理的。”
家长感言：
景贝小学的家长在座谈会上发表感言：“我两个小孩都在景贝小学读书，在课堂上开展“生命教育”之后，孩子胆子更大了，在学校里也更加活跃。而且，孩子个性虽然很强，但却同时懂得照顾周围人的感受，我觉得小小年纪就有这样的素质，真的要感谢景贝小学。”
家长感言
还有家长表示，“以前孩子不想上学，都说为什么不刮台风，好停课放假。但现在，孩子们喜欢上学，盼望去学校学习和玩耍，那种刻在骨子里的自信和洋溢在脸上的笑容应该就是孩子们的好学之源。”
督学点评：
深圳市督学徐永红
深圳市督学徐永红：景贝小学的校长叶小锋在短短几年时间将薄弱学校做到有一定名气，可以说非常难得，至少要下脱一层皮的苦功才行。如今校园内洋溢生命气息，这和校园外拥挤喧嚣的街道形成了鲜明对比。这种华丽转身，我认为应该归功于校长所具备的教育理想以及学校老师们所拥有的教育情怀。叶小锋校长带领的团队抓住了一个好理念、好环境、好课程，使得学校的综合实力有了快速的提升。“创造主动发展的生命教育”这样一个理念以及其课程，其核心就是尊重孩子、尊重差异、张扬生命，孩子们在课堂上自信阳光、轻松自在，这正是中国传统课堂所缺乏的。（李慕天）