125名班主任同台竞技，南山这场大赛把考场搬进育人一线

深圳新闻网2026年7月8日讯（记者 徐哲康）7月4日至5日，由南山区总工会、区教育局联合主办，区教育工联会、区教育科学研究院承办的南山区第十一届中小学教师技能竞赛——2026年班主任专业能力大赛暨班主任风采大赛在南山实验教育集团西丽湖学校举行。南山区总工会党组副书记、常务副主席唐嘉枫，区委教育工委专职副书记、区教育纪工委书记欧阳四波到场观看比赛。

赛事分设小学组和中学组，覆盖小学、初中、高中全学段，经过校内选拔后，共有125名班主任从全区4399名中小学班主任中脱颖而出，其中专业能力组84人、风采展示组41人。来自全区中小学的班主任选手同台竞技，充分展现南山班主任队伍的专业风采，也为全区打造高素质专业化班主任队伍夯实了根基。

真刀真枪：把考场搬进育人一线

本届竞赛最大特色在于“专业能力大赛”与“班主任风采大赛”两赛并举、同台绽放。专业能力大赛围绕“书面测试”“情景答辩”“带班育人方略”层层递进，风采大赛则以“书面测试”和“班主任风采展示PPT及教育问答”双项呈现。多个赛场同步开赛，既比“硬功底”又赛“软实力”。

情景答辩环节最具实战色彩。选手现场抽取小学、初中、高中分层案例，试题以信封、双面胶封存，打开即计时，选手须在4分钟内剖析情景、3分钟回应评委追问，充分运用教育学、心理学原理科学研判、精准施策。带班育人方略项目则要求选手用5分钟讲清育人理念、班情分析、班级发展目标与实践成效。书面测试还创新引入“心理健康教育个案辅导方案”撰写，引导班主任把专业素养落到学生成长的真实需求上。制度护航成为另一大亮点。比赛全程“匿名比拼”，选手上场只报参赛序号。7位评委共同打分，成绩保留至小数点后两位，两名统分员均由第三方选派，确保赛事公平公正。

广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰在观摩赛事后给出高度评价：“此次大赛的赛事内容、评委水准、流程组织均对标省级赛事标准，整体水准与省级大赛持平。”

南山区教科院思政教育部部长刘万讲介绍，本届大赛聚焦三大核心目标，赋能班主任队伍高质量发展。一是以赛促学，引导班主任从经验型向专业型德育教师转变；二是以赛促研，带动全区班主任互学互鉴、共同提升，整体拉高区域德育工作质量；三是以赛促治，引导班主任深耕思政德育、心理健康教育、家校共育三大核心领域，切实落实立德树人根本任务。

百花齐放：赛场上的育人智慧与薪火相传

经过两天角逐，大赛分别评选出一、二、三等奖若干名。最终，风采大赛第一名由南山实验教育集团明远学校李艳敏以90.97分摘得，专业大赛第一名由蛇口育才教育集团育才二小张壹鸣以92.29分夺冠。

对李艳敏来说，这次夺冠背后是一整个团队的托举。她说：“备赛以来，学校都全心全意陪伴我成长，一遍两遍无数遍地帮我打磨。”李艳敏的应援团声势浩大，有团队的全力支持，有往届选手的经验分享，有后续参赛选手跟岗观摩。“有些经验当场不分享，复盘时细节可能会忘记，选手在比赛过程中有所成长，也能有所吸收，这就是薪火相传、代际传承。”谈及与其他选手同台切磋，她表示：“每个人都非常认真地准备，而我始终保持着一颗热烈鲜活的心在带班，让自己保持年轻的同时，也让孩子们感受到我的活力。”

无界·有心“12345”范式：系统性重构班主任专业发展体系

一场高水平竞赛的背后，是南山对班主任队伍建设的系统谋划。南山始终以“无界·有心”为价值引领，构建起“一个核心、两轮并驱、三大载体、四级联动、五池驱动”的“12345”工作范式。

一个核心，锚定育人根本方向。确立“了解学生，走进学生的心里，做离学生最近的人”核心导向，发布实施南山区1-6-18一体化德育行动计划；两轮并驱，强化系统发展动力。着力构建行政推动与专业精进两大引擎，让行政保障与专业引领同频共振。搭建的“智慧班主任平台”与“南光高速空中加油站”已整合928个优质育人资源、累计点击量达76.69万次；三大载体，拓宽成长实践路径。打造“久越奇迹”竞技平台、“班主任有约”共享平台、“南光高速”数字联盟；四级联动，完善全域协同体系。构建区域、联盟、校本、年级四级教研体系。通过区域教研立高度、联盟教研扩广度、校本教研挖深度、年级教研增温度，让班主任告别“孤军奋战”；五池驱动，滋养全周期专业成长。围绕班主任全生命周期成长搭建新岗班主任池、大赛选手池、领衔班主任池、名班主任池、金牌班主任池五大成长“池塘”。

周峰对此高度认可：“南山区近十年的班主任队伍建设工作走在全省乃至全国前列，创新打造的‘12345’班主任队伍建设范式，在全省乃至全国都极具创新性与示范性。”

这源于南山区班主任队伍建设组合拳。依托区级“两赛”平台，以“学、训、研、赛、评”五位一体培养体系，以赛促学、以赛促研、以赛促治，配套分层培养机制，锤炼青年班主任技能，展示金牌班主任风采，组织新岗班主任观摩，展现亮度。5月24-25日在南山区召开的2026全国班主任专业发展学术研讨会的开幕式上，举行了《名班书系》丛书13本新书发布会，擦亮名班主任品牌，托举厚度。组织领衔班主任编纂班主任工作《指南》，配套实操工具箱，规范带班标准，筑牢带班底线，稳固尺度。

近年来，南山班主任队伍建设成效显著：先后三次登上教育部相关榜单，4位班主任的带班育人案例获评全国班主任基本功展示交流活动典型案例，累计斩获国、省、市各级赛事一等奖以上106人次，获奖数量连续十年领跑全省。2025年广东省第十届班主任专业能力大赛中，南山区斩获11个一等奖、6个单项冠军，综合成绩位列全省第一，班主任队伍建设亮眼成效获南山区委颁发嘉奖令专项表彰。

南山教育始终以中小幼一体化德育为主线、以“行走的思政课”为实践路径、以全域教联体与校家社协同育人为支撑，推动思政育人有形有感有效，全力培育“身上有汗、脸上有笑、眼里有光”的新时代“三有少年”。班主任是离学生最近的教育者，是立德树人“最后一公里”的关键支撑。