从“民法典进课堂”到“行走的思政课”，这所学校构建全学段立体化思政育人体系

深圳新闻网2026年6月12日讯（记者 陈彬）为落实立德树人根本任务，深化新时代校园思想政治建设，深圳市龙华区丹堤实验学校与万科双语学校开展党建共建工作，丹堤实验学校支委委员董爱霞同志与万科双语学校党支部书记、校长杨帆同志同心聚力、携手协作，以党建为核心引领，创新构建思政课程、课程思政、实践育人、文化育人、数字思政 “五位一体”全方位育人体系，着力打造彰显特区特色的思政教育品牌。

学校尊重学生个体差异，秉持多元育人理念，聚焦学生核心素养培育，着力锻炼学生批判性思维、创新创造、沟通协作等综合能力，涵养学生好奇乐观、包容坚毅的优良品格，全方位厚植青少年家国情怀。

深耕思政课程主渠道，分层施教筑牢根基

学校立足全学段课程育人，从小学阶段开始整合道法、历史、经济学、哲学、建筑、人工智能、人生规划等学科，构建跨学科立体化思政育人体系。自2025年起，学校将《中华人民共和国民法典》引入课堂，建立起覆盖小学全学段的“公民意识”教育体系。同时，学校实施学段分层思政教育：低年级开设少先队启蒙课及队会课；中高年段系统讲授红色革命精神及党史课程；初中则开设“十五五”规划等专题时政课及团课教育。

学校还依托党支部力量，开设教师“每周时事观察与思考”课程，对相关学科教师进行专项培训，推动价值引领与课堂教学深度融合。定期开展书记茶话会，围绕“教育家精神”等主题与教师代表座谈，凝聚育人共识，筑牢师德根基。

深耕全学科课程思政，润物无声隐性育人

学校做强“书记话时事”升旗品牌，全年围绕重大节点、时政热点开展20余次主题宣讲。立足特区教育特色，开设人工智能、pbl等特色课程，配备人形机器人、学习机等智能设备，培育学生自主学习能力。推动家国情怀、科学家精神、劳动教育融入全学科教学，依托PBL项目式学习、校园足球特色建设，渗透拼搏创新品质，实现知识传授与价值引领双向赋能。

打造行走的思政课堂，知行合一践行担当

学校扎实落地“行走的思政课”项目，组织教师走进深圳市党史馆研学，推进校内红色历史馆筹建工作；有序开展民法公园法治研学、恩上湿地公园生物多样性等特色研学。依托校园“神话节”、足球联赛、模拟联合国等文体活动，组织党员参与志愿服务，渗透思政元素。结合国际志愿者日开展“让爱暖冬”爱心捐赠，帮扶社区困难群众，引导师生践行社会责任。

融合红色传统文化，浸润校园涵养新风

学校深挖红色文化与中华优秀传统文化育人内核，结合传统节日开展主题宣讲，擦亮校园神话节特色品牌。积极筹建融合本土红色资源与现代化技术的校内红色历史馆，常态化开展榜样班级、优秀师生评选表彰，以标杆力量涵养优良校风学风，实现文化育人润物无声。

创新数字思政阵地，云端赋能全域育人

学校搭建数字化思政平台，组织党员开展“十五五”规划、四中全会专题线上研学，整合科创教学资源充实线上教研库。将升旗时政宣讲内容同步推送校园线上平台，打破时空局限，实现思政时政教育全覆盖，构建全天候数字化育人体系。

下一步，学校将继续在党建引领下，持续深化党建与思政教育深度融合，优化“五位一体”育人模式，立足深圳特区育人定位，深耕立德树人工作，培育兼具家国情怀、国际视野与责任担当的新时代青少年。

（本文由学校供图）