深圳校长亮相中法校长论坛，分享“数智适性育人”AI教育实践

深圳新闻网2026年4月24日讯（记者 徐哲康）4月20日至21日，以“人工智能与中学教育的机遇与挑战”为主题的第三届中法中学校长论坛在上海举行，深圳市南山实验教育集团副校长、荔林小学校长张祖志应邀参会，向中法教育同行分享集团依托人工智能破解规模化与个性化育人矛盾的数智适性育人实践，展现中国基础教育在智能时代的创新探索。

据悉，作为GDP突破万亿、集聚220余家上市公司的科创强区，深圳南山区为教育创新提供了丰厚土壤。南实集团下辖16所成员校，覆盖小初高12年一贯制，拥有3万余名学生，南实集团以搭基座、建平台、融机制三措并举，推动科创教育普惠化，打破“大而不均”困境。

张祖志介绍，南实集团打造中央大脑，构建“数字智联体”与“学术智联体”，实现优质资源、卓越师资全域共享；构建中央枢纽，开发与搭建“原创问题生成链平台”“AI超学科学习平台”，助力学生从“解题者”转向“造题者”，支撑300多项小课题研究；架设资源流动立交桥，推进“一校一馆”建设，实行“每周半天科创实践”，实现资源跨校共享。成立人工智能、理工、创新等十大成长学院，激活学生创新动力。

在教师队伍建设上，南实集团以抬高底部、降低门槛、撤除围墙推动教师角色转型。推行136模式分层培养，即10%教师担任数字改革先锋，30%成为学科示范领袖，60%积极跟进，避免“一刀切”；立足“应用为王”，基于教师真实需求，开发覆盖备课、教研、反馈等育人场景的智能体和学生探究学伴智能体；采用1+1+N跨界融合模式，构建“大学+企业+学校”跨界融合生态，推动教师从“讲师”向“导师”转变。

评价体系方面，南实集团秉承“接纳、看见、成就每一个孩子”理念，构建学科核心素养、非智力因素、科技热爱与擅长三维一体评价模型，依托AI实现“千人千面、千人千策、千人千材”，让科创教育真正面向人人、惠及人人。

论坛上，南实集团的数智育人实践获得中法教育专家高度认可。南山实验教育集团的实践，是南山“AI+科技”教育生态的生动缩影。近年来，南山抢抓机遇，出台人工智能教育相关方案，构建AI+学科融合课程群，通过虚拟实验、动态模拟突破教学难点；打造“政企校研”协同机制，建设“三级三类”智能体，贯通个人、学校、区域三级资源；联动高校、企业与场馆，拓展校内外科创实践场景，形成覆盖全学段、贯通基础—拓展—创新的科创教育体系，为全国人工智能教育和科创教育提供可复制的“南山样本”。