公益赋能 乐润童心 | 龙岗区耳鼻咽喉医院听障儿童音乐公益课开课啦！

深圳新闻网2026年1月7日讯（记者 张凡）音乐，是治愈心灵的温柔力量，是跨越语言的灵魂共鸣。对于听障小朋友而言，音乐或许有着更特殊的意义——它能帮助孩子们唤醒感官的共鸣，搭建与世界连接的桥梁。

为了让听障小朋友也能感受音乐的美好，了解基础的乐理知识，深圳市龙岗区残疾人联合会、深圳市龙岗区龙城街道办事处、深圳市龙岗区耳鼻咽喉医院和香港中文大学(深圳)音乐学院联合举办听障儿童音乐公益课系列活动。

专业护航精准施教 筑牢音乐启蒙根基

活动筹备初期，龙岗区残疾人服务中心主任陈汝婷、龙城街道公共服务办公共文化组组长曾文静、龙岗区耳鼻咽喉医院耳内科主任李娟娟及香港中文大学（深圳）音乐学院等多方代表围绕公益音乐课程的落地可行性、课程内容设计、听障人士的听觉特点等核心议题展开多次深度研讨，为课程的顺利开展奠定了基础。为此，我院特邀听力学首席专家魏朝刚教授、华南理工大学物理与光电学院郭振宇博士和人工耳蜗佩戴者针对教学环境听觉体验、乐音感知适配性、课程内容接受度等方面进行针对性评估。从乐器音色的适配到教学形式的优化，每一个环节都经过科学论证，令课程内容更贴合听障小朋友们的听觉特点。

郭振宇博士使用专业设备进行评测

本次公益课共设五节课程，全程由深圳市龙岗区耳鼻咽喉医院耳内科李娟娟主任、听力诊断与干预专家陈雪清教授和听力师团队提供专业指导。

这份专业不仅体现在教学内容中，更贯穿于活动的每一个环节——课程开始前，医院为每位自愿参与的小朋友做了一次专业听力及问卷评估。

课程递进 在互动中感受音乐之美

公益课程的授课团队由香港中文大学(深圳)音乐学院的专业学生组成，他们不仅具备扎实的乐理知识，更提前接受了针对听障儿童教学的专项培训，把自己“调成了孩子的频道”，掌握了耐心引导、生动肢体语言结合趣味化互动的教学方式，适配孩子们的认知节奏。

五次课程环环相扣、循序渐进，既兼顾音乐启蒙的专业性，又融入亲子互动的温情，陪伴家长与孩子共同探索音乐的美妙。

活动第一节课以木琴、快板等多种乐器的零距离接触为切入点，让孩子们通过触摸乐器的震颤、聆听不同音色，建立对音乐的初步认知，唤醒内心对声音的好奇与兴趣。

第二节节奏训练课上，授课老师们带领孩子们认识各类打击乐器，从简单的单拍节奏到活泼的组合律动，一步步帮孩子们筑牢音乐学习的基础。

第三节课由陈雪清教授亲自授课，聚焦家长们最关心的实用问题，详细讲解助听器与人工耳蜗的验配原理、日常保养技巧，以及术后听觉康复的核心要点。

第四、五节课则以音乐趣味游戏为核心，老师根据小朋友们对音高和节拍的实际掌握情况，精心设计了丰富多样的互动玩法，将音高、节奏等音乐元素融入游戏之中，让孩子们在轻松玩乐的过程中深化对音乐的感知，同时借助集体协作的游戏形式降低参与难度，让孩子们参与游戏的过程中也能收获满满的成就感。

让音乐搭建关爱与成长的桥梁

音乐无界，关爱有声，当小小的指尖触碰到琴弦的震颤，当鼓点与心跳达成同频，那些曾被寂静包裹的世界，也正在被音乐悄悄点亮。

对于家长们来说，这里不仅是学习专业听觉健康知识的课堂，更是一个温馨的交流港湾——大家可以在这里分享育儿路上的困惑与心得，互相鼓励、彼此支撑，不再独自前行；而对于孩子们，音乐则是一座打破寂静的桥梁，让他们感受到世界的丰富与温暖，在心中种下热爱与希望的种子；对于深圳市龙岗区耳鼻咽喉医院而言，这是用专业传递温暖路程上的又一站，是践行社会责任的生动体现，更是助力听障儿童全面成长的切实行动。