福田区开展“以棋育人与智力运动” 大师对话探讨儿童棋育

深圳新闻网2023年6月21日讯（记者 汤莎 通讯员 周良玉）汇涓流之力，创棋育未来。6月18日，2023年福田区“以棋育人与智力运动”活动暨福田区中小学生智力运动会颁奖仪式在新沙小学举行。

活动现场大咖齐聚

为福田棋育点赞助力

中国国际象棋协会主席叶江川，围棋著名国手、围棋九段曹大元，中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长吴键，中国国际象棋协会副主席、深圳市国际象棋协会会长刘适兰，象棋全国冠军、特级大师柳大华，围棋女子世界冠军、深圳大学副教授徐莹，象棋大师、成都棋院院长蒋全胜，广东省棋文化促进会会长邓扬威，桥牌世界冠军古玲，国际跳棋特级大师刘沛，象棋特级大师庄玉庭，深圳市福田区教育局副局长赵盟，深圳市福田区教育科学研究院院长郭其俊，福田区智力运动协会会长曹阳等嘉宾出席活动。

赵盟表示，棋牌类项目作为智力运动，育人功能有广泛共识。福田是深圳校园智力运动发展的高地，不论是在数量还是质量，在普及还是成绩等方面都走在了前列。自1995年始，福田陆续在中小学、幼儿园普及推广智力运动。经过近30年的发展，全区多所学校结合自身实际开展智力运动，形成了今天各具特色、百花齐放的局面。此次福田区围棋特色学校评选历时4年，精细化、专业化评选，展现出福田做好校园围棋事业坚定的决心。期待与各位来宾共同探讨校园智力运动教育的新发力点，解析以棋育人、以棋启智、寓教于乐更深层次的内涵，携手推动校园智力运动事业发展。

叶江川表示，棋育是启发智力的教育，也是陶冶情操的教育，近年来各智力运动项目在深圳福田越来越多的中小学、幼儿园开展普及推广，令人欣喜。然而，目前的普及推广工作多注重于棋理讲解与棋艺传授，在打下了基础的同时，高度与深度尚存不足，且各所学校缺少拧成一股绳的合力。福田区中小学生智力运动会集一区之力搭建了统一的赛事平台，纳百校共同竞技，让学校、学子都有目标、有奔头，是一件好事，值得进一步坚持与扩大。

此次活动的负责人李晓东指出，棋类是游戏，孩子在开心的棋类对弈中既锻炼了思维能力，也训练了记忆力，在体育教育事业奋斗三十余载的他说，小小的棋盘蕴含丰富的人生哲理，无论孩子将来走向哪个领域与职业方向，这些从棋盘中吸取的营养都会成为其重要的经验，在孩子成长为综合性人才的道路上起到积极作用。

活动现场，叶江川、刘适兰等嘉宾为2023年福田区智力运动会围棋、象棋、国际象棋、国际跳棋、桥牌等项目锦标赛获奖单位颁奖，曹大元、赵盟、徐莹、郭其俊为福田区首批围棋特色学校与幼儿园授牌。

主题论坛金句频出

大师云集共商未来

棋类运动集竞技性、娱乐性、艺术性于一体，就国际象棋而言，其在世界范围内强大的传播力、渗透力也让它成为人际交往中的重要纽带。除此之外，棋类运动在启智、益智等方面的教育功能也渐渐获得了越来越广泛的社会共识。叶江川认为，正因下棋是一个持续拆解难题的过程，要求棋手迅速集中注意力、养成灵活多变的思维、培养攻坚克难的意志，因此在青少年群体智力提高的过程中能够发挥独特的作用，对青少年各项能力的均衡发展大有裨益。为实现棋类运动寓教于乐的功能，进一步推广与普及棋类运动，未来还需更深入地走进学校，探索以棋育人的广阔前景。

围棋九段曹大元认为，我国目前有6000万以上的围棋爱好者，然而拥有段位的职业棋手仅在1000人左右。学习围棋的孩童要成为职业选手，需要自身的天赋和努力，来自家庭和社会的支持，有时还需要一点运气，因此客观而言，围棋对绝大多数孩子而言只是成长过程中的好朋友、好老师，在给孩子带来快乐的同时，培养孩子在行动之前静下心来思考的习惯，增强孩子发现问题、解决问题的能力，包括逻辑思维能力、创造力、想象力、意志力、计算力、抗挫折能力、掌控全局的能力等。

吴键表示，在智力层面，幼儿园与小学阶段正值孩童大脑发育的关键时期，棋牌运动能够促进全脑发展、培养形象思维、逻辑思维，是促进智力成长的重要工具。在体力层面，棋牌类比赛要求运动员拥有强大的体力支撑，能够有效推动成长中的孩子强身健体、增强体魄。因此，学习棋牌能够促进孩子身心双重层面上的健康成长。当下随着社会的发展、人工智能的进步，如何进一步推进棋牌事业的发展，将其作为下一代的生活方式，为每一位孩子提供实现爱好与潜能的支持与保障，是我们需要思考的事情。

桥牌世界冠军古玲认为，棋牌之间在思维与能力上都是相通的，而桥牌特殊之处在于其需要团队合作，因此要求孩子对队友或同伴有足够的宽容与关爱，有助于孩子身心的成长与综合素质的发展。

“我就是从60多年的下棋生涯中终身受益的例子。下棋帮助我改变了孩提时期急躁顽皮的性子，对于当下的孩子也同样如此，学棋能让孩子沉浸在精妙的艺术之美里，在招法中提升思维能力。此外，高考如同比赛，在下棋中经千锤百炼的大将风范也将帮助孩子在考场上具有更强大的心理素质，从而拥有更稳定的发挥。”象棋全国冠军、特级大师柳大华以其亲身经历分享了棋类运动给他带来的获益。

围棋女子世界冠军、深圳大学副教授徐莹认为，围棋之所以能够流传四千余年，主要凭借的是其文化内涵与教育属性。围棋的核心价值观念在于效率，即如何用最少的棋子获得最多的回报，强调利用自己子和子之间的配合达到效率的最大化，而不是踩着他人的肩膀获得成功，其中既蕴含着专注自身的要求，又传递了自由、平等、互相尊重等理念。同时，下棋能够教会孩子理性客观地分析整体局势、养成良好的思考习惯，在技术的学习之外培养起行为礼仪。让孩子的人生因学棋而受益方才是棋类教育者最终的目的。

国际跳棋特级大师刘沛表示，“学棋能够帮助幼儿园阶段的孩童培养耐心、养成守规矩讲礼仪的习惯以及正确面对挫折的心态。同时，根据我自己的成长经历，我认为学校老师与家长应给予孩子更多选择的空间，让孩子基于个人兴趣选择接触与学习的项目。在打造体育强国的征程中，从学校做起，营造起浓厚的体育氛围，构建孩子全面发展的重要路径。”

论坛上，家长代表樊俊分享道，多年的桥牌训练以及比赛的经历让自己孩子的推理分析、判断能力得到了提高，同时还锻炼了团队合作精神和大局观，让孩子的性格变得更加开朗、自信、大度，养成了自律的好习惯。

校长代表陈志华认为，体育是最好的教育方式，学校发展阳光体育，开展各类体育项目教学，有利于增强师生的身心健康，提升幸福感。园长代表杨顺平则立足于幼儿阶段学童的特点发表了看法，认为3至6岁的孩子思维非常活跃，欠缺一定的专注力，而下棋要求孩子静心、耐心，有助于孩子养成做事细心负责的习惯，同时还能帮助孩子建立起与玩伴之间彼此尊重、相互学习的良好关系。

棋类教育，校园先行。福田正聚焦多方合作，优化智力运动教育生态，以更大力度擦亮“首善教育”品牌，加快率先打造区域教育高质量发展体系和示范，奋力谱写城区教育高质量发展新篇章。（供图：受访单位）