探索美术教学新范式！深圳市中小学举办美术学科“大单元”教学新样态展研活动

读特客户端·深圳新闻网2023年5月29日讯（记者 王茜 通讯员 蔡文珠 梁佩雯 ）为深入探究新课标下中小学美术课程新样态，促进美术学科课程改革创新发展，5月26日，2023年深圳市中小学美术学科“大单元”教学新样态展研活动在行知小学举行。深圳市各区美术教研员、市直属学校美术科组长、广东省初中美术教研基地（深圳）成员、广东省小学美术教研基地（深圳）成员、市中小学美术课程班优秀学员代表等200余人参与了本次活动。

精心筹备，缤纷成果

行知小学党总支书记尹志波向大家致欢迎词。他分享了陶行知“不窄化美育”“艺术的精神来改造改造环境”的美育思想，以及行知小学近些年的探索实践。

经专家评审与课程验收，本次活动共评选出35名敢于尝试、有创新精神的美术“大单元”课程优秀学员。

随后，与会嘉宾参观行知小学马拉松馆、点滴馆，观摩了深圳市各区和直属学校共13个学校的美术“大单元”课程的优秀案例和行知小学《我们的校园生活》美术主题教学成果。行知小学《我们的校园生活》美术主题教学成果展以写生、科学调查、绘本、版画创作等艺术表现形式，展示了行知小学校园环境及学生生活中的美，让学生通过此次美术主题教学，增加对校园生活全方位的了解，感恩为教育教学辛勤付出的教职工，关注身边的美，更加珍惜当下。

嘉宾们在充满艺术氛围的校园中观看学生们的作品，对行知小学的美术课程及成果展表示高度认可。广东省教育研究院老师钟国荣表示，看到学生的美术作品，感受到行知小学浓厚的艺术氛围。深圳市教科院老师黄宏武领导的美术教育团队，是广东美术教育史上重要里程碑。希望跟随新一轮的课改，把这些成果在全省进行推广，为广东的美术教育做出更大的空间。

主题教研，沉浸体验

行知小学美术老师倪平为大家带来了一节主题研讨课，题为《我们的校园生活——热闹的运动会》，引导学生记录运动会的精彩瞬间。倪老师通过“火柴人穿衣服”游戏，帮助学生理解人物动态线，并快速画出动态人物。课堂还设置了闯关游戏，让学生体验从草稿到最终的艺术作品的过程。

课堂采用小组合作任务的形式，培养学生的集体意识，增强学生的合作能力。设置任务打卡单，将复杂的版画制作简化成小任务，使学生更容易上手操作。运用版画的展现方式，最终的画面完整度高，效果好。这节课不仅让学生感受校园生活的美，还引导学生发现身边的美，表达美。

主题分享，启航未来

专家齐聚行知小学报告厅，共研“大单元”教学。行知小学乔效武等8位深圳市中小学美术优秀教师作“大单元”课程案例分享，干货满满。

浙江师范大学教授、研究生导师，教育部义务教育阶段艺术课程标准组核心成员朱敬东以《由心而生：学习任务链动的中小学美术“大单元”学习逻辑》为主题，对8位老师的案例分享作了精彩点评，并全方位、多角度地剖析美术“大单元”教学的自然生态，指引明确，操作性强。

中国书画湘美版副主编、教育部学生美术学科素养测试命题专家组成员、中国教育学会会员、湖南省美术教育专家委会副秘书长唐杰作题为《小议美术教育课题研究》的分享，从美术教师可否做课题研究、为何要做课题研究、怎么做课题研究、怎么表述研究成果、怎么申报课题五个方面，给美术教师的教研提供了切实可行的经验与思路，贴近一线教育，实操性强。

深圳市教育科学研究院德体艺教育研究中心主任黄宏武作总结讲话，对此次研展活动给予了高度评价。他希望未来能看见更多的美术教育成果展示，举办更多美术学科“大单元”教学新样态展研交流，为深圳建设“美育之城”而不懈努力。