用“红色+科创”的方式打开课堂 “问思学”科创铸魂融合课程进深圳校园

深圳新闻网2026年10月1日讯（记者 李云云）红色基因浸润校园，科创实践点亮梦想。9月28日至29日，深圳市福田中学教育集团第二实验学校（北校区）开展“科创筑梦·红色传承”——“问思学”科创铸魂融合课程。活动锚定立德树人根本任务，以红色教育铸魂、以科创实践赋能，推动革命历史文化与现代科学技术深度融合，为初一、初二年级240余名学子带来一场兼具思想厚度与科技趣味的红色科创实践盛宴。

28日下午，课程开幕式在校园举行。现场科技元素与红色文化交相辉映，身着迷你红军装的宇树机器人、佩戴红领巾的机器狗整齐列队迎宾，与同学们握手、敬礼互动，灵动姿态引得阵阵欢呼。

伴随着激昂旋律，机器人与机器狗齐跳红色主题舞蹈，瞬间点燃现场氛围。随后，精彩的“红色科学秀”接续上演，一个个经典科学实验被赋予厚重的红色内涵，同学们在直观感受科学魅力的同时，沉浸式感悟永不褪色的革命精神。

活动现场，学校优秀学生代表带来三分钟“红色微宣讲”，以中共一大会议代表平均年龄仅28岁的鲜活史实为切入点，回望百年前青年先辈的理想追求，引导在场青少年思索新时代少年肩负的使命与担当，为本次实践课程做好思想铺垫。随后，校领导致辞，勉励同学们在实践中学史明理、科创逐梦，并宣布本次“科创筑梦·红色传承”融合课程正式启动。

课程秉持“做中学、学中悟”理念，分年级设置特色实践课堂，让红色故事可感知、科学知识可实操。初一年级开展“星火电报机——摩斯密码情报传递”课程，结合《永不消逝的电波》中李白烈士的英雄故事，还原革命年代地下情报工作。学生亲手组装电报机，学习摩斯密码编码规则，互相传递红色情报，真切体会革命先辈的智慧与胆识。

初二年级开设“南湖红船——智能感应红船模型”创作课，重温中共一大嘉兴南湖会议历史，解读“红船精神”。同学们拼装木质红船模型，加装太阳能感应灯，学习太阳能发电原理。当一盏盏灯光在自制红船上次第亮起，生生不息的革命火种在少年手中接续传递。

本次课程是学校践行“问思学”办学理念的创新探索，打破学科壁垒，推动历史、物理、劳动技术、德育多学科协同育人：以红色历史夯实精神底色，用物理知识解析科学原理，借劳动实践锤炼动手能力，将德育贯穿全程，做到寓教于乐、融教于做。活动现场，同学们热情高涨，遇到困难主动钻研、互帮互助，尽显新时代少年风采。不少学生感慨，动手实践让红色历史跳出课本，变得鲜活立体，也进一步点燃了探索科学的好奇心。

学校相关负责人表示，该课程是落实立德树人、推进“五育并举”的生动实践，有效破解红色教育空洞说教、科创课程重技术轻思想的问题，引导学生在实践中传承红色基因、涵养科学精神。

据了解，下一步，学校将持续迭代升级“问思学”科创铸魂融合课程，丰富内容、创新载体，深耕德育与科创融合特色品牌，开发更多适配初中生的跨学科实践课程，让红色基因扎根青少年内心，让科创梦想在校园生根发芽，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。