薛其坤三论断：AI无法替代大学教育，人的智能依然是最高智能，大湾区将成为世界创新中心

在人工智能技术迭代浪潮席卷全球的当下，AI正深刻重塑产业形态与社会认知。关于 AI 能否替代传统教育、人类智能价值几何的时代之问，中国科学院院士、南方科技大学校长薛其坤给出了鲜明判断：AI 无法替代大学教育，人的智能还是最高的智能。

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《思想耀岭南》是中共广东省委宣传部出品的精品系列视频。8月1日，薛其坤在《思想耀岭南》第六集的专访中提到，大学教育的核心价值，在于对人的全面塑造与创新潜能的激发，这是标准化的技术工具永远无法复刻的。执掌南方科技大学期间，他与全校师生共同确立 “明德求是，日新自强” 的校训，并打造了一套以 “人” 为核心的特色育人体系：招生选拔推行 “631” 综合评价模式，跳出单一分数评价框架，精准发掘具备创新潜质的优秀学子；人才培养实行全书院制，新生入学后暂不划分专业，预留至少一年时间让学生探索兴趣、匹配发展方向，最大限度减少成长弯路。这种尊重个体差异、激发内生动力的培养逻辑，本质是对人的智能的系统性培育 —— 从独立思考能力到价值观念塑造，从兴趣自驱到探索精神养成，都是人工智能基于已有数据的整合生成所无法替代的。

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对前沿科研而言，人的智能更是突破未知的根本依托。当前全球科技竞赛进入白热化阶段，超导等宏观量子凝聚态领域已成为各国竞争的制高点。今年 4 月，薛其坤领衔团队取得常压镍基高温超导领域重大突破，创制出多种全新超导材料，以一系列世界级成果印证了中国基础研究的攻坚能力。这份突破，正是科研团队直面未知、反复试错、长期深耕的结果，而非既有知识的简单推导。

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深圳素来以迭代速度著称，产业产品更新节奏持续加快，但薛其坤始终强调，基础研究面向未知世界，有其自身的客观规律，探索的每一步都无法省略，正如写字需一笔一划完成，即便笔画再少的字，也无法一蹴而就。科技创新天然具备不确定性，既需要时代发展的速度加持，更需要人甘坐冷板凳的定力与热爱 —— 这种跨越周期的坚守、对真理的执着追求，是人工智能永远无法具备的特质。

科创活力的持续释放，离不开优质的创新生态支撑。薛其坤笃定，粤港澳大湾区成长为新的世界创新中心，是不可抵挡的时代潮流。当前，深圳 — 香港 — 广州创新集群已跃居全球首位，大湾区经济发展态势强劲、开放水平领先，为人才成长与科研突破构建了优越的发展环境。由南方科技大学牵头建设的粤港澳大湾区量子科学中心，已全面统筹整合深港穗三地科研力量，打破单位与地域壁垒，将不同区域的资源优势有机结合，依托举国体制优势协同开展科研攻关。尽管各方分属不同单位、扎根不同城市，但在教育科技人才一体化发展、推进科技创新突破上拥有高度共识，共同为前沿领域的持续进阶注入体系化动力，也为人才施展才智、释放智能价值提供了广阔舞台。

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从山东沂蒙山区到深圳湾畔，薛其坤的人生成长轨迹，恰好与国家改革开放四十余年的奋进历程深度叠合。从济南求学到北京深造，从海外研学归国到 2020 年南下深圳，他始终身处国家发展的时代浪潮之中。他坦言，自己是这个时代的幸运儿，能够以科研工作为国家发展贡献力量、为推动世界科学进步尽绵薄之力，是一生中最为荣耀与自豪的事。在他看来，经过多年的持续积累，当前中国的高等教育发展水平、科技创新成果质量与人才培养能力，正处于过去两百多年来的最好时期，这是中国科创事业持续突围的深层底气。

站在时代发展的节点上，薛其坤向当代青年发出了深刻的时代之问：中国能不能成为世界的科学中心与人才中心？在他的期许中，推动世界科学中心转移，是这一代年轻人必须扛起的时代使命，也是历史赋予的重大考验。他表示，希望这一代年轻人经过十年、二十年乃至三十年的持续奋斗，沉心深耕、久久为功，推动中国建成世界科学中心。这是一项伟大的事业，只要越来越多有志青年投身其中、抓住历史机遇，以人的智能为核心驱动力，这一目标终将成为现实。

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AI 浪潮的奔涌，为人类社会带来了全新的发展工具，却永远无法替代人作为创新主体的核心价值。大学教育作为培育人的智能、塑造创新精神的核心阵地，在技术快速迭代的当下，其意义愈发凸显。以教育育人为根基，以人的智能为内核，以大湾区创新生态为依托，中国迈向世界科学中心的步伐将更加稳健有力。

统筹丨胡 文

察理思特综合