今年深圳普高自招都考了啥？专项考核细分了30多个项目，与学校特色培养方向衔接更加紧密

深圳新闻网2026年7月7日讯（深圳特区报记者 姚卓文）今年，随着一类自主招生全面实施细分项目改革，各校专项考核内容更加细分，也更加体现学校办学特色。刚刚过去的周末，2026年深圳市普通高中自主招生专项考核举行。记者采访多所高中发现，今年自主招生普遍采用“人机对话+现场面试”的方式，不再简单考查知识掌握程度，而是更加关注学生的思维品质、创新潜质和发展潜能。与此同时，随着一类自主招生全面实施细分项目改革，不同学校结合自身办学定位设计专项考核内容，专项考核与学校特色培养方向更加紧密衔接。

开放命题 多元评价 更注重学生综合素养与发展潜能

今年，深圳普通高中一类自主招生全面采用细分项目模式，在“理工科技”“人文社科”两大类别下进一步细化出数学、物理、化学、生物、科创、中文、英语、历史等30余个项目，由学校结合自身特色自主设置。

记者采访发现，多数学校今年都采用“人机对话+现场面试”相结合的考核方式，希望通过更加开放、多元的评价方式，全面考查学生综合素养和发展潜能。

深圳大学附属中学数学、物理专项均采用人机对话形式，重点围绕学科核心素养展开，侧重考查学生的应用意识、创新意识以及运用知识解决实际问题的能力，而不是机械刷题能力。文学专项重点考查语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文学科核心素养。

南方科技大学附属中学相关负责人表示，今年学校自主招生重点考查学生科学素养、实践能力、创新思维与思辨能力，全面检测学生综合素养与发展潜能，为学校精准选拔优质创新生源提供坚实依据。

深圳第七高级中学则把开放性、情境化面试作为重要考查内容。“我们不设标准答案，而是观察学生的思考路径、逻辑表达与独立见解。”该校教学处主任游东介绍，面试题往往围绕现实生活中的具体情境展开，更关注学生如何分析问题、表达观点，而不是答案是否一致。“这样的设计，能够更有效地挖掘学生在学习与成长过程中的潜力。”

按照今年深圳中考中招政策，自主招生继续采用“中考成绩占60%、专项考核占40%”综合评价录取方式。考生既要达到学校公布的中考成绩控制线，也要在专项考核中充分展示自身特长，实现文化基础与创新潜质并重。

考查方向 各有侧重 人工智能国防教育等特色项目亮相

除了数学、物理等传统优势学科，今年不少学校结合办学特色推出了新的自主招生项目，相应考核内容也更加体现专业特色。

作为一所以人工智能教育为鲜明办学特色的新建高中，深圳益新中学提出“All in AI”办学定位，今年自主招生设置科创（机器人、编程与AI）项目，希望选拔具有科技创新潜质的学生。学校相关负责人介绍，考核不考编程代码编写，所有题目均为客观选择题，重点考查科创思维、AI应用理解以及逻辑推理等综合素养。

深圳第二外国语学校则依托航空航天和外语特色，推出航空航天与科创融合项目、小语种项目两类自主招生。其中，航空航天方向重点评价学生航空航天基础知识、前沿科技感知能力、信息提取与整合分析能力、科创思维与实践能力以及价值认同；小语种项目则更加关注学生语言学习潜质，包括观察力、推理力、模仿能力、语言表达能力以及学习态度，而非单纯测试语言基础。

今年，深圳市第二高级中学深汕实验学校首次推出国防教育特色班，广受关注。作为深圳市属公办高中首个国防教育特色项目，该班并非培养军事技能，而是立足新时代国防教育要求，探索普通高中特色育人新路径。

学校校长雷声介绍，专项考核包括体质（体检）筛核、体能测试以及综合素养与思维能力笔试三个部分。其中，笔试时间45分钟，重点考查国防基础知识，以及特定军事情境下学生的逻辑推理、数据判断、思维建模和综合分析能力，同时关注学生的责任意识和家国情怀。体能测试则结合男女生身体特点分别设置项目：男生主要测试引体向上、立定跳远；女生主要测试仰卧起坐、立定跳远。

雷声表示，国防教育特色班实行准军事化管理，但学生身份仍为普通高中生，并非军校预科或定向培养，而是通过特色课程、国防教育和体能训练，为有志于报考军队院校、公安院校、消防应急院校及相关专业的学生提供更加系统的成长平台。

识别特长 更加精准 自主招生推动高中特色化发展

多位学校负责人表示，今年自主招生最大的变化，不只是项目更加细分，更重要的是专项考核开始更加贴近学校的人才培养目标。

深圳第七高级中学党委书记梁清泉认为，今年细分项目改革进一步拓宽了学校自主招生空间，也有助于更加精准识别具备学科特长的学生。“学校今年申报了数学、物理两个项目，就是希望把真正有学科潜质的学生选出来。”他说，学校已经建立起相应特色课程体系和高素质教师团队，为这些学生提供更加适合的发展平台。

记者采访发现，与往年相比，今年各校自主招生项目与课程体系之间的对应关系更加清晰。学校考什么，往往就意味着未来重点培养什么。人工智能对应人工智能课程体系，航空航天对应科技创新实践课程，国防教育对应准军事化特色培养……不同项目背后，都体现着学校特色发展的方向。

深圳市教育局在《关于做好2026年普通中小学招生入学工作的通知》中提出，要进一步推进普通高中自主招生细分项目改革，引导普通高中学校以自主招生为契机，逐步形成自身办学特色。可以看到，今年自主招生专项考核不仅关注学生是否具备相应学科基础，更强调学生的发展潜力与培养适配性。随着项目不断细化，不同学校的人才培养方向也更加清晰，为学生提供更加多元的发展路径。