央视《中国经济大讲堂》解码职业教育的“破壁”与“立新” 专业跟着产业走 课程跟着技术走

深圳新闻网2026年6月22日讯（深圳特区报记者 焦子宇）6月21日，深圳职业技术大学党委书记许建领做客央视财经频道《中国经济大讲堂》，以深圳职业技术大学的办学实践为样本，深入解读职业教育如何拓宽人才培养路径、深化产教融合，以及科教融汇如何实现人才培养质量与科技创新能力的双重提升。

“社会上长期存在一种刻板印象，认为职业教育是普通教育的‘兜底教育’，是考不上普通高中、普通本科的无奈之举。”节目中，许建领直面这一社会偏见。他说，随着国家一系列改革举措相继出台，这一偏见正在逐步被打破。“如果高校培养内容跟不上技术迭代步伐，毕业生走上岗位后仍需‘二次回炉再造’。这场‘抢人’与‘育人’的赛跑，我们必须彻底破除传统路径依赖，强化危机意识，以深度产教融合为核心路径，真正把职业教育办成对接产业发展、成就学生成才的高质量教育。”许建领说。

当前，我国高端制造业转型升级提速，高技能人才缺口持续扩大，市场对高层次职业技能人才的需求愈发迫切。《教育强国建设规划纲要》明确提出要稳步扩大职业本科学校数量和招生规模。在近年录取中，不少职业本科院校投档线已超过普通本科线，优质职业教育的吸引力正在攀升。

面对高考成绩即将放榜，考生即将选择专业和学校，许建领表示：“考生和家长都很关注怎么选专业。这个问题落到学校身上就是如何设专业、怎么办好专业。对于职业教育来说，专业设置与区域产业高度契合，就是职业教育的生命线。”

“我们的人才培养与产业发展同频共振，把产业实景搬进课堂。”许建领将深职大的路径概括为三句话：专业跟着产业走，课程跟着技术走，教法跟着场景走。“推动学生在生产一线真实环境中练就真本领，这是职业教育面对产业变革必须主动担起的使命。”

许建领认为，要把行业最新标准、最前沿技术、最实用工艺第一时间融入专业课程，根据技术迭代和岗位需求及时升级改造，淘汰落后内容、补充新鲜血液。“用这样的课程培养出来的学生，才能真正掌握企业岗位需要的技能，具备快速适应、胜任岗位的能力。”他总结了“三个同步”：研究需求与企业同步对接，研究过程与企业同步推进，研究成果与企业同步转化。

推动教育链、人才链、产业链和创新链深度融合，不单是把校区与园区连接，更是把课堂与产业融合。“职业教育要实现从‘大有可为’到‘大有作为’的跨越，绝不能仅靠硬件堆砌，更需要强大的精神内驱力。”他透露，升格为职教本科后，深职大仅教学方面就修改完善了70多项制度，以制度建设保障学校治理的科学化、规范化、标准化。

“我们希望在不远的将来，当人们谈起职业教育时，心中涌起的是两个字——尊重。”许建领说，深职大将全力以赴办好职业教育，用过硬的育人成果、学生的成长成才和对产业的高贡献度，回应时代的期待。