上完最后一课，信心满满赴考 高三学生带着老师的祝福奔赴山海

龙华高级中学姜舟斌老师讲课中。（由受访者供图）

深圳新闻网2026年6月5日讯（深圳报业集团记者 刘钢）提笔是青春，合卷赴山海。随着2026年高考脚步临近，深圳多所高中的高三班级迎来特殊的“最后一课”。

没有知识点的狂轰滥炸，也没有紧张的刷题训练，老师们把牵挂、叮嘱与祝福糅进家常话语里。这些风格迥异的最后一课，是老师们精心准备的“最后一份礼物”，指向同一个目标：让学生带着信心与温暖，奔赴这场青春的决战。

6000字手写信珍藏青春

在深圳市宝安中学高三（18）班的教室里，空气中弥漫着蛋糕的香甜和各类小吃的香气。班里30人，女生占了26人，这是一个由女生占多数的班级，心思细腻且容易焦虑，班主任刘紫馨特意定制了一个“乘风破浪 金榜题名”的蛋糕，蛋糕上写着每一位同学的名字，上面那艘扬帆的船，正如她对学生的期许。

“最后一节班会课，我不想讲题，只想让大家记住彼此。”刘紫馨回忆道。在欢快的音乐声中，她拿出了一封长达6000字的手写信。这封信不是范文，而是高三一年来的“回忆录”。从早读的琅琅书声到深夜的挑灯夜战，从每一个同学的闪光点到那些不为人知的坚持，刘紫馨一一念出。起初，教室里还有因趣事而起的嬉笑，但随着回忆的深入，笑声渐渐被抽泣声取代，不少女生红了眼眶，那是被深深“看见”和理解后的感动。刘老师用柔软的方式，让“最后一课”充满了温情。

以语文之名诠释浪漫

在深圳市龙华高级中学，高三语文教师姜舟斌的“最后一课”有着独特的文学气质。他将这节课定义为“临阵动员课”与“指导课”。面对卓越班的学生，他深知他们已经做好了知识储备，此刻更需要的是战略上的指引。

姜舟斌首先梳理了语文试卷的架构，针对答题顺序、时间支配和作答技巧进行了最后的面授机宜。他特别强调了作文的重要性，建议学生在试卷发下来后，潜意识里就开始构思作文，由材料切入，层层深入进行论证。

“同学们，高考是一件不必急于求成的事，高考是一个必然会降临的节日！”姜老师提高嗓子说道。黑板上写着“语文，一生的行囊”，姜老师希望学生们带走的不仅是分数，更是对语言的敬畏和对生活的感知。

数学老师分享“小妙招”

在深圳致理中学，高三（1）班的教室里透着一股从容不迫的气息。清华大学毕业的数学老师张哲然，将他的“最后一课”设计成了一场精准的“考前实战演练”。张哲然深知，此刻比拼的不再是知识的存量，而是心态与细节的掌控。

“一切还来得及！”这是他给学生们的定心丸。他将最后几天的复习划分为三个阶段，从复盘错题、回归课本到保持手感，每一步都规划得清晰明了。为了让同学们心中有数，他甚至结合往年真题，详细拆解了评分标准和答题规范。他还分享了11个减少非智力因素失分的“小妙招”，比如“避免分秒必争”是为了留足审题时间，“想不出答案时换一种思考方式”则是为了打破思维僵局。这些干货满满的技巧，如同为学生们披上了一层坚实的铠甲，让他们在面对未知时多了一份笃定。

行囊已满，奔赴山海

最后一课的铃声终会结束，但老师们留下的影响却刚刚开始。刘紫馨老师看着泪流满面的学生们，心中充满了不舍，但她更希望这封信能成为学生们未来路上的力量，让他们知道高考不是终点，而是漫漫长路的起点。张哲然老师平时要求严厉，但在最后一课，他更多的是欣慰和期待，看着学生们掌握了应试技巧，他相信他们能发挥出最好的水平。姜舟斌老师则希望学生们在下课时，脸是笑的，心是热的，眼是亮的。

今朝提笔逐梦想，来日乘风上青云。这三堂风格迥异的最后一课，是深圳无数高三教师的缩影。他们用温情、智慧和专业，为学生的高中生涯画上句号。当学生们走出教室，迎接他们的将是更广阔的天地。而这些来自老师的叮咛与祝福，将成为他们行囊中最珍贵的装备，照亮前行的路。

寄语

一路坚持的你早已光芒自生，沉着落笔，理想之程会被照亮。——宝安中学班主任 刘紫馨

语文考的不是答案，是你成长的样子；你写的不是卷子，是十八岁的华年。——龙华高级中学语文教师 姜舟斌

今朝提笔逐梦想，来日乘风上青云。2026高考加油！——深圳致理中学数学教师 张哲然