深圳市致理中学亮出科创育人丰硕成果，2026年计划招生1650人

深圳新闻网2026年5月23日讯（记者 何亚南）5月22日，广东省目前唯一的“钱学森学校”——深圳市致理中学举办第三届科技节成果新闻发布会暨媒体开放日活动，集中展示学校科创教育建设成果，为基础教育科创生态建设提供优质范本。

多元科创盛会启幕 特色活动点亮校园梦想

本届科技节以“承钱学森志，赴科创之约”为主题，集展示、体验、互动、交流于一体，打造了一系列亮点十足的科创场景，让科技走出课本、走进校园，融入每一位学子的成长之路。在温情满满的“520”科创献礼活动中，学校正式启动“科技教育博士工作室”与“AI赋能创新中心”，为师生搭建高端科创学习平台。学校择优聘任21位来自北京大学、华南师范大学、哈尔滨工业大学（深圳）等顶尖高校的专家担任AI导师，同时开放10间标准化计算机教室，升级智能终端设备，部署本地DeepSeek大模型，让全体学生均可便捷体验人工智能科创实践，真正实现科技资源全员共享。

校园内科创氛围热烈浓厚，77个科创摊位有序排布，集中展出200余件师生原创科创作品。各班学生化身“小小科学家”与专业讲解员，自信展示科技小发明、DIY创意制作、趣味科学实验等成果，生动诠释新时代青少年的创新思维与实践能力。此外，学校创新打造“苍穹讲堂”，开放校园操场开展直升机起降体验活动，优选科创、艺术、体育特长及学业进步学生登机俯瞰校园，以沉浸式体验开阔学生视野，在少年心中播下逐梦高远、科创报国的种子。

科创挑战现场更是亮点纷呈。学校航模社团学子自主研发、亲手打造翼展6.06米、机长5.06米的超大遥控纸飞机，成功向吉尼斯世界纪录发起冲击。该纸飞机完成平稳飞行近15分钟后精准落地，凭借精湛的设计工艺与稳定的飞行表现，展现了致理学子扎实的科创实践功底与大胆的创新探索精神。

搭建跨域联盟平台 开放办学拓宽育人格局

为打破地域教育壁垒，汇聚优质科创教育资源，本届科技节期间，致理中学正式组建跨地域、国际化科技教育联盟。联盟成员覆盖湖南、海南、贵州、重庆、四川、安徽及港澳地区，同时吸纳美国哈丁大学及其附属中学加入，构建起科创教育合作新格局。

多国多地的友好校代表齐聚现场，共话科创教育发展，对学校的育人成果给予高度评价。美国哈丁大学副校长David Collins表示，致理中学拥有优质的科创教学环境与浓厚的学习氛围，学子们自律友善、求知欲旺盛，让他和随行师生印象深刻，他认为跨国教育交流能助力青年成长，让科技力量赋能美好未来。澳门新华学校校长何宇亲身感受学校科创育人氛围，高度认可师生的真诚热忱与创新活力，期待两校深化合作、共育英才。西南大学附属中学信息中心主任来泽见证了致理中学的快速成长，称赞学校始终以学生成长为核心，深耕科创教育结出累累硕果，期待两校持续并肩同行、共促教育高质量发展。

集团化办学的育人优势也持续凸显。龙华区博雅实验学校科研处主任管志刚介绍，2025年加入致理中学教育集团后，两校打通小初高12年贯通培养链条，打造基础教育“科创育苗田+素养蓄水池”。学校通过常态化派驻科创教师入校授课、开放高中科创研学平台、搭建贯通式科创夏令营、建立特长生跟踪培养档案等举措，实现学生科创素养培养无缝衔接、成长进阶不断档。

深耕特色育人体系 硬核支撑赋能全员成长

亮眼的科创成果背后，是学校系统化、体系化的教育深耕。该校副校长、科学院院长李强介绍，学校依托“三维六翼”生态体系与“四维融合”育人新范式，筑牢科创教育根基。其中，“三维”指大中小贯通、产教融合、粤港澳协同；“六翼”指体制机制、基地平台、课程教材、师资培养、科研实践、评价创新。他表示，致理中学推动科技教育与创新实践深度融合，形成了“课程引领、实践赋能、评价护航”的良好格局。

据了解，该校为筑牢科创办学基础，成立了科学院，特邀北京大学教授邹月娴担任名誉院长和科学副校长，日常由学生自主管理；与多所高校、企业合作建设19间科创实验室，涵盖动作捕捉、智能制造等特色领域，为科创实践提供硬件保障；构建了“1+3”课程体系，即国家课程夯实基础，个性课程张扬特长，科创课程打造核心，爱生课程助力全面成长，形成20门特色科创课程；校内科创场馆面向全市4—9年级学生免费开放，助力青少年科创启蒙；建立“知—行—创”三维过程性评价体系，将科创实践、竞赛成果纳入其中，鼓励学生参与科创赛事。

同时，该校推行“一生一策”，通过“学业+心理+生涯+家校”四位一体的托举，让每个学生都能破茧成蝶。办学两年多来，全体教职工按照“科创特色鲜明、文理兼长”的办学定位，逐渐打造出一所让深圳学子“低进高出、中进优出”的标杆学校。从本质上说，其成功办学是遵循教育规律，系统化构建与创新教育生态的结果，相关经验可复制、可借鉴、可推广，同类学校可以在不同土壤上绽放出属于自己的“致理之花”，造就大批拔尖创新人才。

“科创不是少数人的特权，而是面向人人的必修课”，该校党委书记冯大学表示，深圳市致理中学秉承“致知穷理，笃行不怠”的办学理念，传承与发扬“爱国、创新、奋斗”的科学精神，从顶层设计到课程落地，从硬件投入到师资配备，长成一片科创的森林，致力于培养“理科精进专长”和“全面和谐成长”的新时代高中生。

科创硕果遍地开花 深耕致远擘画未来新篇

“我们努力让学生走向世界，也让世界走进校园”，冯大学提到，深圳市致理中学已与美国哈丁大学及国内多所名校签署战略合作协议，重点围绕师资交流、课程共建、研学实践展开深度协作。自2023年9月开办以来，该校不仅荣获“广东省中小学科学教育示范区示范校”“全国航空特色学校”“中国航协青少年航校”等科创类集体荣誉，而且承办了多项国家级、省级科创赛事和教研活动，更助力学生1238人次斩获国际及国家级科创赛事奖项。

学子科创风采熠熠生辉，各类重磅赛事捷报频传。2024年，学子包揽世界机器人奥林匹克运动会灭火机器人项目冠亚季军，斩获国际基因工程机器大赛金牌。2025至2026年，学校学子在亚太人工智能青少年科技创新大赛中斩获15金20银；两名学子获评全国学生数字素养提升实践活动“创新之星”，斩获深圳高中生该项目首批强基计划资格；在中国国际大学生创新大赛萌芽赛道拿下全国金奖·创新潜力奖，跻身全国20项顶尖成果之列。此外，学子还成功打破全国飞行器设计纪录、包揽粤港澳学生信息科技大赛高中组13个一等奖，4名学子通过全球SOLIDWORKS工程师认证，科创实力备受认可。

优质的育人环境获得师生与家长的广泛认可。超大遥控纸飞机总设计者、高一学生朱俊杰表示，学校常态化的科创社团课程与项目式学习模式，让自己能够专注科创研究，在实践中积累经验、快速成长。学生袁晨旭的家长也坦言，学校师资负责、育人氛围优良，孩子入学后综合素质全面提升，在社团实践中收获技能、收获成长。

对于未来发展，李强透露与其团队将进一步拓展合作学校，深化与高校、企业、港澳学校的合作；优化多元升学路径，加强与国内外顶尖高校的衔接；持续优化“四维融合”育人范式，完善课程、提升师资、丰富平台，培养更多的科创人才，为国家科技发展和深圳先行示范区建设作出贡献。2026年，深圳市致理中学计划招生1650人，大约设32个班。

（本文由受访学校供图）