“委员讲堂”举行圆桌沙龙：让每个孩子身心健康快乐成长

深圳新闻网2026年5月17日讯（深圳特区报记者 周元春）5月16日，在深圳市政协2026年首场“委员讲堂”上，政协委员、青少年健康促进专家通过圆桌沙龙形式，就如何让每个孩子身心健康、快乐成长展开讨论。

“什么样的孩子是一个健康的孩子？”市政协委员、教育界别召集人、中山大学深圳附属教育集团党委书记罗灿作为主持人率先抛出问题。

市慢性病防治中心儿童青少年慢性病防控科主任、市儿童青少年健康发展协会理事长熊静帆表示，评价一个孩子是否健康，不单纯是是否生病或者是否一些指标出现异常，健康包括身体、心理以及社会适应三个方面的良好状态，且这三个方面会互相影响，互相促进。

市政协常委、科技界别召集人、深圳码隆智能科技有限公司董事长、CEO黄鼎隆既是AI+教育专家，也是两个孩子的父亲。由于大女儿正处于青春期，所以他特别关注青少年心理层面的健康。他认为，一个孩子的心理健康体现在有没有足够强的抗挫折能力、遇到挫折的情绪调节能力以及构建意义的能力上。这些代表着一个孩子心理的韧性。他也分享了自己在提高孩子心理韧性上的做法和经验：尽量多地陪伴、家长的言传身教以及让孩子多参加体育活动。“体育运动能让孩子在安全的情况下去承受各种挫折，锻炼孩子在经受挫折后的应对，从而提升心理韧性。”黄鼎隆说。

影响孩子健康的关键因素有哪些？家校社各自充当什么角色？家校社合力形成的痛点在哪里？如何形成合力和闭环？罗灿的问题接连抛出。

黄鼎隆表示，影响孩子健康的因素可以看作四个圈。由内向外的圈依次是孩子自己、家庭、学校和社会。但当前四个圈层的资源没有完全打通。其中有信息壁垒问题，也有能力错配问题。他提出，可以充分利用信息技术将其作为连接器，让各圈层连接起来。而各圈层则做好最擅长的事——学校是教书育人，家庭是疗愈港湾、社会是托底后盾，最终达到学校可以看见、帮助孩子成长，家长有能力去预防孩子出现健康问题，社会提供资源解决问题的目的，从而让家校社协同起来，守护孩子的健康。