南方科技大学党委书记姜虹：持续加强深圳与汕头产学研用合作，发挥“科技+新文科”融合优势

3月25日，“南粤大地写论文”广东哲社县域发展调查团座谈会在广州召开，动员组织广东社科界精锐力量深入县域基层开展专题调查，为广东破解城乡区域发展不平衡难题、助力县域经济高质量发展建言献策。南方科技大学党委书记姜虹在会上表示，广东社科界“把论文写在祖国大地上”的责任担当，与南方科技大学扎根中国大地、建设世界一流研究型大学的初心使命高度契合。

“我们深刻认识到，广东县域经济的高质量发展，既需要科技的硬支撑，也需要教育的长远根基，更需要人文社科的大智慧。”姜虹结合南方科技大学实际，谈及三点体会。

“第一，是以科技之力赋能县域产业升级，为县域调研注入创新动能。”姜虹介绍，南方科技大学充分发挥人才科技优势投身“双百行动”，目前已组织52名专家学者参与汕头市濠江区政府顾问团队，优化河源市龙川县专家智库至76人，围绕产业规划、生态治理等领域提供决策咨询。高层次人才深度参与服务地方发展，成为该校科技助力的重要力量。

“去年，应汕头市政府邀请，林间院士、刘科院士出席第二十二届世界风能大会并作专题报告。”姜虹提到，两位院士与汕头市委书记、市长深度交流，为汕头市“十五五”规划和产业发展建言献策。同时，南方科技大学作为核心成员，组建“深圳汕头新能源新材料产业联盟”，并牵头与汕头大学、广东以色列理工学院签署联合风电工程创新中心合作协议，打造立足粤东、辐射大湾区的海上风电技术创新高地。

姜虹指出，在“双百行动”中，南方科技大学推动产学研深度融合，落地校地合作项目24项，其中20项已顺利完成、4项取得阶段性成果，相关工作成功入选广东省百千万指挥部“双百行动”专班优秀案例。

“第二，是以教育之力夯实县域人才根基，为县域调研提供长远支撑。”姜虹强调，南方科技大学充分发挥新型研究型大学在科学教育和人才培养方面的独特优势，将中小学“科学教育”教师培训作为重点，着力提升县域基础教育质量。在“双百行动”中，该校推动建立“创新人才培养基地”“科技创新馆”，构建“普及－提高－精英”三级课程矩阵，推动“大学先修课”“导师制科研”“竞赛孵化”等机制落地，实现“学－研－赛”一体化育人路径。

“去年，我校累计开展各类教师培训40余场，惠及基层教育工作者2000余名，有效带动县域科学教育师资能力与基础教育质量双提升。”姜虹说。

“第三，是以人文素养激活县域内生动力，构建校地协同长效机制。”姜虹透露，南方科技大学依托“科技+新文科”融合优势，已建成广东省哲学社会科学重点实验室、广东省决策咨询研究基地等17个人文社科平台，累计承担8项国家社科基金重大项目。该校不仅在理工科领域推进有组织科研，在人文社科领域也组建高水平跨学科研究团队。

“2025年，南方科技大学马克思主义学院、全球城市文明典范研究院、中国式现代化深圳实践创新研究中心三方联动，发布国内首个覆盖粤港澳大湾区11座城市的《教育科技人才一体发展指标体系》。”姜虹希望，以此次调研为契机，能够让南方科技大学持续拓展与县域深度合作，共建一批“县域发展观测点”“专家工作站”，与兄弟高校加强协同，让更多专家学者的智慧转化为推动广东县域经济突破的“施工图”和“工具箱”。

深圳特区报&读特驻穗记者 陈行