智慧阅读赋能成长，深圳绘就全民阅读国家条例践行答卷

深圳新闻网2026年4月2日讯（记者 何亚南）2026年2月1日，我国《全民阅读促进条例》正式施行，这是全民阅读事业从地方探索迈向国家制度安排的里程碑。而早在2016年便首创“为读书立法”的深圳，作为“全球全民阅读典范城市”，在条例施行不到两个月的3月20日，便以“智慧阅读·成就未来”深圳市青少年阅读能力提升行动，交出了贯彻落实国家条例的先行示范答卷。该行动由深圳报业集团出版社主办，多机构提供技术支持，是为深圳青少年量身定制的科学阅读解决方案，更是深圳全民阅读模式的全新升级。

从“倡导”到“促进”，深圳始终是全民阅读的先行者。2016年4月1日，《深圳经济特区全民阅读促进条例》施行，成为国内阅读推广领域首部城市法规，还将每年4月23日定为深圳未成年人读书日。十年积淀，深圳已打下坚实的阅读发展基础：连续33年人均购书量居全国首位，深圳读书月累计举办1.5万余场主题活动、吸引约2.4亿人次参与，全市建成100个公园书吧并打造起“15分钟文化圈”。国家《全民阅读促进条例》的核心，是将“鼓励阅读”转变为“保障阅读权利”，要求构建覆盖城乡的阅读服务体系。此次深圳青少年阅读能力提升行动，正是将地方先行探索与国家条例要求深度对接，实现全民阅读从“有书读”向“会读书”、从“活动化”向“科学化”的双重升级。

科学评估，是此次深圳行动的核心发力点，也是对国家条例中推广少年儿童阶梯阅读要求的精准回应。一直以来，精准衡量阅读能力、科学指导阅读实践是教育领域的难题，而本次行动依托北京师范大学出版集团联合中国基础教育质量监测协同创新中心发布的“中国儿童青少年中文分级阅读”科研成果，打造出量化评估青少年阅读能力的“科学尺子”，并以“智慧分级阅读平台”为载体，建立起从文本难度与阅读能力出发的科学评估体系。

该体系从信息获取、分析整合、评价应用、阅读管理四个维度，全面刻画学生阅读能力画像，四个维度均基于阅读认知心理学和语文新课标教学大纲提炼，层层递进覆盖阅读能力的基础、进阶与高阶层面。学生完成在线评估后，48小时内便可获得详尽的《阅读能力发展报告》，清晰呈现能力短板，同时附上针对性提升建议和个性化学练计划，让阅读指导告别仅凭经验判断的局限，不少家长也感慨这把“尺子”为孩子的阅读提升找准了方向。

此次行动还精准破解了校园阅读教学的痛点，推动阅读教学从“经验教学”向“数据支撑”转型，契合国家条例中加强书香校园建设、提升教师阅读指导能力的要求。当前不少学校的阅读教学，多依靠兴趣推动、扩大阅读范围等“粗放”手段，缺乏科学数据支撑和量化评估，教师难以找准学生阅读理解的短板。而行动提供的个体阅读能力报告，让一线教师能清晰掌握每个学生的阅读问题，精准调整教学策略，也让家校沟通有了专业的依据，让阅读教学实现从“模糊”到“精准”、从“经验”到“科学”的转变。

在家庭阅读层面，行动也响应国家条例中未成年人监护人做好阅读引导的要求，破解了家长选书“凭感觉”的核心困境。深圳各大书城中，家长面对琳琅满目的童书常无所适从，畅销榜等指标缺乏针对性，导致选书“盲选”。而通过本次行动的科学阅读能力评估，家长不仅能精准掌握孩子的阅读水平，还能获得专属个性化阅读计划，让家庭阅读指导更具方向。已有实际案例印证了这一模式的成效，一名原本抵触阅读的男孩，经评估发现“信息提取”能力短板，经过3个月针对性训练后，阅读理解能力显著提升，还养成了主动阅读的习惯，真正践行了“先诊断、后干预，方能事半功倍”的科学阅读理念。

作为对国家政策的“深圳式回应”，此次青少年阅读能力提升行动打造了可复制、可推广的实践样本，实施周期为一年，分三阶段稳步推进。第一阶段开展初始评估与科学规划，参与者完成评估后获得个人发展报告并定制专属阅读计划；第二阶段进行成果复评与认证申请，通过二次评估对比阅读成长轨迹，达标者可申请荣誉认证；第三阶段实施总结表彰与成果展示，对优异个人和案例予以表彰，优秀成果将在深圳报业集团旗下全媒体平台推广。

这一“评估—诊断—干预”的科学闭环，将阅读从课外活动提升为教学必需，通过数据驱动实现精准教学，让阅读教学有据可依、有迹可循。同时，表现优秀的组织和学校可获得媒体品牌展示机会，既激励了参与者，也彰显了主流媒体营造全民阅读氛围的社会责任。

从2016年率先为读书立法，到2026年以科学阅读行动回应国家条例，十年间深圳始终走在全国全民阅读事业前沿。此次青少年阅读能力提升行动，不仅是一场阅读推广活动，更是一套符合法规要求的标准化解决方案，背后是主流媒体的责任担当、专业科研机构的学术赋能，以及深圳作为先行示范区的探索精神，更实现了从“多读书”到“会读书”、从“经验判断”到“科学评估”的教育理念升级。

目前，这场行动已正式启动，全市中小学校均可报名参与。这份深圳答卷，既为深圳青少年阅读能力提升注入新动能，为深圳建设教育强市、文化强市凝聚媒体力量，更将为全国青少年阅读工作的科学化、规范化发展，提供可复制、可推广的深圳经验与实践范式，以科学阅读培育未来人才的核心竞争力，践行全民阅读的时代命题。