AIGC、AI+实验、编程兴趣班寒假受宠 深圳娃假期写满了“科技感”

▲在宝安中学（集团）高中部，学生正进行学习与创作。受访单位供图

斯坦星球青少儿科创·编程课堂。 巫泽仪 摄

深圳新闻网2026年2月12日讯（深圳报业集团记者 刘夏蓝 实习生 巫泽仪） 近日，记者走访了深圳青少年活动中心、青少年宫等现场了解到，今年寒假，课外培训热度明显向科创领域倾斜，一批融合AIGC、AI+实验等跨学科应用的课程集中亮相，成为学生和家长追捧的新热点。

AIGC、AI+实验集中“上新”

在斯坦星球青少儿科创·编程的《AIGC谜题工坊》课堂上，记者看到，孩子坐在电脑前，对着提示词反复修改调试，指尖敲击键盘，屏幕上快速生成图文、创意作品等内容。“这是今年新开设的课程，通过5天的学习，孩子可以掌握10款常用的AIGC工具。”斯坦星球青少儿科创·编程深圳城市负责人赵蓉告诉记者，除了AIGC、AI+实验，无人机低空也是今年的“新面孔”。

“目前机构的课程设置已跳出传统单一技能教学模式，全面转向AI+跨学科融合方向，所以我们推出的课程类型也呈现多样化。”赵蓉介绍道，低龄阶段以趣味STEM课程为主，小学阶段则包括AIGC、信奥C++、Roblox元宇宙设计、科创发明等项目，初中阶段更注重竞赛辅导与科创实践。在课程形态上，沉浸式主题冬令营最受家长欢迎，其次为赛事冲刺集训与企业研学。“这些都反映出寒假学习向短时高效、学玩平衡、场景真实等特征靠拢。”赵蓉说。

在宝安区青少年宫，人工智能寒假营咨询、报名持续火热，不少家长带着孩子现场体验3D打印、智能机器人等项目。宝安区青少年宫AI人工智能负责人胡开祥告诉记者，随着政策推动与校园普及力度加大，以3D打印为代表的基础科技培训需求持续走高，行业年增速保持在25%-30%，是课外培训增长最稳定的板块之一。

左手握科技、右手携人文

为何今年寒假科创类课程集中走热？多位行业从业者在受访时表示，这既贴合深圳作为科技城市的产业底色，也精准击中了家庭对孩子未来竞争力的培养需求。

胡开祥分析，深圳家长对编程等科创课程认可度高，核心是看重其“升学助力、科创素养、未来竞争力”的潜在价值，这高度契合本地的科技氛围与教育需求。

“我们希望深圳学子，尤其是从宝中走出的学生，左手握科技、右手携人文——既有创造未来的能力，也始终懂得为何而创造。”谈及未来科学教育的发展方向，宝安中学集团党委书记、校长袁卫星认为，科学教育的重要性，不在于把每个孩子都培养成科学家或工程师，而是让他们在技术飞速更迭的时代，依然保有探索未知的好奇、解决问题的逻辑，以及面对复杂世界时不被算法定义的主体性。