《哪吒》之后 他们为何不想再做《哪吒》
当电影的技术越来越普及，人们最关心的问题，也再次回到了创作本身：下一部爆款电影会在哪里出现？去年一部动画电影《哪吒》爆火，但当记者走进一所被认为能诞生下一部热门动画电影的校园时，听到的第一个回答却是：我们并不想做下一个《哪吒》。
中国传媒大学动画与数字艺术学院，《哪吒》系列等热门动画电影中，多个关键岗位的主创正是从这里走出。在外界想象中，这里或许正在研究如何复刻成功。
但走进创意工作室，呈现出的却是完全不同的画面。
中国传媒大学动画与数字艺术学院学生 李佳融：中国神话类的电影，它会像一个参天大树的感觉，经过大家的考验、都广为人知的一些故事，我们会更想去做一些自己的原创故事。
中国传媒大学动画与数字艺术学院动画系主任 段雯楷：技术的发展浪潮是非常快的，我来去学这个专业，就是做一个像《哪吒》一样的片子吗，我觉得可能要去超越。
中国传媒大学动画与数字艺术学院副院长 崔蕴鹏：动画电影已经从一个非常小的子类，走向了支撑电影票房的一个主要类型之一，这种转变可以说对动画和数字艺术领域的师生来说，是巨大的激励。在毕业设计的里边能够看到各种技术类型，各种表达形态，从最原始的停格动画，到AIGC（人工智能生成内容）的动画作品。
对于研究者和年轻学生来说，这一年中，不断涌现的动画电影精品带来的，并不是一套可复制的模板，而是行业信心：动画电影这条路，是走得通的。当一条路被证明是通的，模仿，反而失去了必要性。
但新的问题随之出现：这些看起来更分散、更前沿的探索，是一时的热情和想象，还是有长期的支撑？在一张课表的变化中，记者找到了答案：今年，中国传媒大学动画与数字艺术学院新增了多门通识课程，涵盖艺术史、计算机思维、跨专业创作等方向。技术课并未减少，但只教技术的比重在下降。
中国传媒大学动画与数字艺术学院副院长崔蕴鹏：我们的影视视听技术已经非常普及了，其实一个普通人，只要有一个能联网的电脑，也能够制作出很多复杂的视觉效果来。面向产业，我们培养的人才应该是能够拥有更多元的表达，艺术表达层面的工作是能体现人的价值的工作。
中国传媒大学的探索并非个例。记者翻阅了去年教育部发布的本科专业备案和审批结果，全国高校新设了至少50多个电影相关专业点。北京电影学院新增设了虚拟空间艺术专业、河南大学等高校新增了传统的戏剧影视导演专业，智能视听工程、数字媒体技术都成为更多学校的探索新方向。
当行业，没有把某一部成功作品当成必须复制的目标，开始分散生长，寻找属于自己的方向，未来，中国电影或许不只等待下一个“哪吒”，而是迎来更加繁茂、多元的创作版图。