充满童趣与想象！深圳这所学校将语文课“开”进大鹏新区第一座地铁站

深圳新闻网2026年1月15日讯（记者 何亚南）一列地铁穿山越海而来，首次驶入大鹏新区的晨光；它也隆隆驶进溪涌小学的作文本、水彩画和朗朗诗行。2025年12月28日，深圳地铁8号线三期溪涌站正式开通运营，结束了大鹏新区无轨道交通的历史。就在通车当日，溪涌小学为期两周的“轨行溪涌，文载未来”语文综合性学习活动拉开序幕。孩子们用画笔、童诗、采访和作文，记录下家门口这场“速度之变”，也让语文学习真正驶入了真实的生活轨道。

本次活动以“校门口的地铁开通”为真实情境，依据新课标“综合性学习”理念分层设计：低年级“我眼中的地铁站”侧重观察与想象，中年级“地铁开通现场报告”锻炼采访与记录，高年级“轨道的过去、现在与未来”则引导深度思考与创意表达。

低年级的孩子用童心触摸轨道。他们将地铁画成“一条大蛇”，又像“一支火箭”。稚嫩的笔触下，地铁穿梭于山海之间，停靠在家门口。孩子们写道：“地铁离我家很近，离大海也很近”“我和地铁合个影，它带我去看大鹏的海”。充满童趣的绘画与简短的诗句，捕捉下他们眼中地铁带来的新奇与美好。

中年级学生用文字记录真实。 他们既是小诗人，也是小记者。三年级学生创作了《不用愁》等童诗——“地铁就像公交车，载着爷爷和菜篮，叮咚叮咚到家了”；郑梓豪同学则写道：“地铁开通日，喜讯满城扬”，用稚嫩的诗行表达喜悦。同时，他们走进地铁站、采访身边人，在采访本上认真记录下一个个真实的声音：受访者有的说“激动！”，有的说“很开心”，有的写道“交通更便利”“方便去市区”。郑恺轩同学记下市民的期待：“清晰的路线图和干净的站台”，以及“希望咱们城市未来的地铁能开通更多的线路”。透过这些朴素的句子，孩子们不仅记录了地铁开通的普遍欢欣，也学会了观察与倾听身边的世界。

高年级学子以诗文共绘发展图景。 五年级学生的创作充满了瑰丽的想象与真挚的礼赞。侯雨沐同学将地铁比作“一条白色的大鱼，从远方游来……游向我们更广阔的天地”。蔡佳彤则在作文中细腻地描述道：“当我们在地铁路线图上看到自己学校的名字时，一种特别的骄傲感油然而生。”六年级的同学则以更深的思考描绘这份变化：唐予晨用活泼的诗句捕捉通车的欢欣——“地铁长龙轰隆隆，穿山跨海到溪涌。银车穿梭风里跑，载着欢声和笑容”；周正楷则用一句话浓缩了他的观察与惊叹：“一道轨道，为这个平平无奇的小村落带来了无限明亮的前方。”

从童画到采访，从诗歌到征文，语文不再只是课本里的篇章，而是成为连接生活、表达成长、传递喜悦的桥梁。轨道延伸向前，语文落地生根——这堂“开”进地铁站的语文课，正载着孩子们的观察、思考与热爱，驶向一个更辽阔、更具诗意的未来。

（本文由学校供图）