AI眼镜打造第三课堂新体验，思问青少年智能应用论坛在深中通道西人工岛举行

深圳新闻网2026年1月14日讯（记者 张俊达）1月10日，“陪伴成长”——思问青少年智能应用论坛在深中通道西人工岛举行，专为儿童青少年量身打造的思问AI眼镜上市发布会同期举办。智能交互学习、个性化AI伙伴、轻量化设计、健康管理、安全守护……吸引了众多教育、科技、健康领域专家学者及七十余名小体验官线上线下齐聚，共话AI时代如何助力青少年健康成长。

中国工程院院士王宁利教授发表智能应用与青少年健康成长主题演讲。他说，智能终端需要融合“健康”和“学习”两个核心需求。以思问AI眼镜为例，从视听转换学习法切入，用视听转化、人机交互的设计，把学习融进了课余的碎片化时间，打造轻松有趣的 “第三课堂”。主动学习，但不加重用眼负担；兼顾健康管理、安全守护等功能。个性化AI伙伴，学习生活好搭子，希望孩子们喜欢并从中受益。王院士建议智能终端在校园的管理规范与时俱进，在技术进步与孩子需求之间找到平衡点。

清华大学经管学院李纪珍教授在讲座中指出，人工智能对儿童青少年教育的变革，绝非简单的技术叠加，是一场育人模式的系统性优化。其核心价值，在于契合儿童青少年认知发展阶段性、成长需求个性化的特点，实现学习体验的趣味化与精准化重构、核心素养的沉浸式培育、成长评价体系的多元化升级。思问AI眼镜突破了传统眼镜的功能边界，提升了人工智能在儿童青少年群体中应用的可及性与可用性，AI 技术与基础教育、成长场景的深度融合，可作为行业范例。

思问AI体验官代表分享了产品演进、迭代过程中的有趣经历和佩戴感受。在产品体验现场，思问AI眼镜采用卡通形象引导交互，孩子与AI虚拟伙伴开展“超市购物”“机场问路” 等300余种场景对话时，流畅无卡顿。针对英语学习痛点，AI能实时纠正发音，结合孩子年龄与兴趣推送动画主题学习内容，把枯燥的单词背诵转化为轻松的聊天式互动，让学习跳出书本局限。家长还可推送听力课程，充分利用上下学碎片时间，让“磨耳朵”成为日常。

深圳盛达同泽负责人冬雪川博士介绍，思问AI眼镜整机采用TR90环保材质，配备3种不同尺寸框型，适配不同面型的孩子；依托华为云计算技术，将核心数据存储与资源共享功能置于云端，在保证核心体验不受影响的前提下，把主机重量控制至25克以内，响应延时精准控制在30毫秒以内。

科技向善，陪伴成长。思问AI眼镜的创新过程和应用落地，为儿童青少年带来AI技术与成长场景深度融合的现实样本。

（本文图片由受访单位提供）