小猫从墙面“探出头” 秦俑戴墨镜“玩穿越” 1600余名师生把社区画成创意乐园

民治小学聚焦“智创民治”定位，绘制人工智能与机械臂协同作业的图景。

清湖小学的墙绘《萌趣生灵·破界互动》。

锦明学校绘制“幸福号”列车穿梭在蓝紫色星空下。

深圳新闻网2026年1月13日讯（深圳特区报记者 赵玉）从2025年7月创意征集到2026年1月持续焕新，深圳市龙华区“喜迎十五运会 彩绘新龙华”活动跨越半年，41所学校、1600余名师生携手家长与社区志愿者，在2800余平方米城市墙面上挥毫创作——垃圾站变身“鸢尾花城堡”，小猫老虎从墙面“探出头”互动，飞天猪与功夫熊猫乘科幻飞船破墙而出，秦俑戴着耳机墨镜玩转古今……让市民心情愉悦流连忘返，共同完成了“以万物为教材、把世界作课堂”的美育实践。

墙绘的生命力，在于与本土文化的深度共生。龙华41所学校的师生们深入社区调研，将民俗风情、历史记忆、产业特色融入创作，让每一面墙都成为“会说话的社区名片”。

福城街道茜坑老村，博文学校师生以当地“柿子坑”的历史渊源为灵感，创作了直径近3米的3D“巨型柿子”墙绘，寓意“事事如意”，唤醒了客家古村300年的乡情记忆。大水坑社区，行知学校师生将国家级非遗“岭南醒狮”搬上40米长墙，3D效果让六头醒狮昂首腾跃。“醒狮代表团结合作，就像我们绘画时互相配合，才能完成这幅作品。”学生刘倩菲说道。

碧澜外国语小学的墙绘则上演了一场“古今对话”，秦俑搭配耳机、墨镜，西方古典雕塑碰撞涂鸦背景。“我们把美术课本里的文化符号搬进社区，让孩子在创作中理解传统与创新。”美术教师查思慧说。

这场大规模墙绘活动，早已超越艺术创作本身，成为家校社协同育人的生动实践。“每周半天计划”让课堂延伸至街头，家长志愿者、社区工作者、党员志愿者纷纷加入，形成“人人都是美育合伙人”的温暖图景。

创新实验学校的墙绘现场，学生林舒雅曾因墙面太大而胆怯：“刚开始害怕画错，老师说每一笔都是独特印记。”当她把灰色煤气管道画成小兔子的家，听到路过小妹妹的欢呼时，“心里特别开心，原来我们能让社区变得更美好。”龙华中心小学学生林妙凌说：“团队合作比任何游戏都有意思，握着画笔装点社区，心里满是骄傲！”

龙华区教育局相关负责人表示，这场墙绘活动的意义远超美育本身：“它不仅提升了城市形象，更增强了市民的幸福感与获得感，让艺术成为城市更新中最温暖的注脚。”从一面墙的焕新，到一个社区的升温，再到一座城市的人文赋能，龙华的实践证明：美育走出校园，就能成为滋养社会的强大力量。