深圳新闻网2024年9月1日讯（记者 朱炜明）为总结交流推广优秀教师教育教学成功经验，充分发挥教师以点带面的榜样作用，兴泰实验学校于8月31日上午举行了教师教育教学经验分享活动。

小学语文学科的黄丽老师作《勤思、善教、成长》教学经验分享，生动具体形象地阐述了“先学后教，学练结合”高效课堂教学法的魅力。黄丽强调教学要脚踏实地， 教师课前做足“四备”，课中就可“游刃有余”，通过生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣和积极性，学生语文素养将会拔节生长。

初中英语学科吴小霞老师作《先学后教，学练结合》教学经验分享，系统阐述了新课标的指引下，英语学科是如何培养学生的英语素养的。吴小霞立足于课堂，在发现问题的同时总结出英语教学和备考经验：聚焦整个单元，系统教学，统筹知识体系，并在平常的教学中多讲多练多写多积累英语词汇，积极探索深圳中考英语新题型，敢于挑战，奋勇前行。

小学数学学科陈冰老师作《教学中的点滴体会》教学经验分享，形象生动地分享了她的教育理念：要想做到有教无类，就要看到学生身上的闪光点；关爱和鼓励学生，给他们提供展示自己的舞台；创造性地布置作业，发挥学生的特点；接触不一样的新鲜的事物，丰富认知。

初中部数学学科郑正伟老师作《先学后教，学练结合》实践经验分享，系统演绎了在“先学后教，学练结合”高效课堂教学法指导下的课堂生态实景，学生主动学，师生双向奔赴。郑正伟认为在数学教学中注意培养学生的学习兴趣，关注数学的具体化、生活化；注重培养学生的实践能力和应用能力。

小学英语学科周晓英老师作《向下扎根，向上生长》教学经验分享，精彩地演绎了“生本”英语课堂的风采。周晓英认为采用知识结构图的方式，以与学生口语交际的形式对整篇文章进行学习，通过精心准备的课堂学生活动，激发学生的学习兴趣。整节课环节层层递进，知识由浅入深，口语形式的问答让学生熟悉并理解课文，学生学习积极性很高，课堂气氛活跃，学生的英语素养将获得提高。

初中物理学科詹松和老师作《思考同分享，交流促提升》教学经验分享，从“备、教、改、辅、考”等方面聚焦学生的学情，全方位地培育学生的物理素养。他以其极具精简的语言，大道至简地分享了他的教学经验，让老师们对“从生活走向物理，从物理走向社会”有了更深刻的理解。

独行快，众行远，经验在分享中增长，智慧在交流中生成。此次分享会中，老师们拿出了自己的宝贵经验，构起教师们互相学习的桥梁，参会人员收获颇多。

（本文由学校供图）