深圳新闻网2024年8月8日讯（深圳特区报记者 姚卓文）近年来，我市积极探索体教融合新路径，通过完善青少年体育赛事体系，改进体育课程和评价机制，引进高水平运动员进校园任教等多措并举，努力推动260多万学生人人参与体育活动。从校内到校外、从学生到教师，人人皆运动正成为深圳校园的“新特色”，让体育助力学生身心健康成长。

中小学学生“全覆盖”

以体育燃动校园

5月25日，龙华区“未来杯”中小学生乒乓球比赛在深圳市致理中学开拍；6月6日，罗湖区中小学生篮球比赛在东湖中学落下帷幕；6月13日，深圳市中小学生跳绳比赛和深圳市中小学生跆拳道比赛同日开赛；6月23日，福田区中小学生毽球比赛开踢……近段时间以来，深圳校园频频掀起体育运动潮，处处洋溢着师生奋发进取的激情。

近年来，深圳教育系统牢固树立“健康第一”的理念，通过建立常态化的校园体育赛事机制，不断完善学生体育赛事体系。2023年，全市教育系统举办X9联盟体育联赛、“高中四校”体育联赛等45项市级大型校园体育赛事，深圳学子在国家级及以上各类比赛中斩获冠军66项次，切实做到“班班有活动，周周有比赛，月月有颁奖”。

“人人有比赛”之余“班班有竞赛”，篮球、足球、羽毛球、围棋、啦啦操比赛作为覆盖大中小学每个班级的比赛，“班-校-区-市”四级赛事活动覆盖全市260多万学生。通过体育赛事，不断夯实深圳校园体育新基础，让广大学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格。

改进体育课程和评价机制

强化学生终身锻炼意识

今年春季学期开始，不少深圳家长发现，孩子们的课程表发生了不小的变化，体育课已经成为“天天见”的“主课”。深圳积极探索“五育并举”新机制，在国内率先推行义务教育阶段学校每天一节体育课，赢得良好的社会反响。

深圳还充分发挥考试的指挥棒作用，引导、提高学生参与体育运动的兴趣，强化学生终身锻炼的意识和能力。今年中考体育考试的赛场上，增加了7个选考项目，其中不乏学生喜爱的足球、排球、羽毛球、乒乓球等球类项目。对于选考项目的增加，不少学生及家长都表示欢迎。

深圳市教育科学研究院原体育教研员刘晋教授表示，通过考试的指挥棒作用，对学校体育教学工作有很好的引导，也利于学生掌握1-2项终身受用的体育运动技能。深圳大学体育学院教务办主任、体育教育系书记王晓东认为，正因深圳市委市政府对体育的重视，无论是全市中考体育改革，还是启动“每天一节体育课”，最终都保障了青少年儿童拥有健康的身体，孩子和家庭成为最大的受益者。

世界冠军在校园

引领学校体育新发展

加强和改进学校体育工作，推进体教融合助力学生健康成长，还需要高素质体育教师的引领助力。而在深圳，“我的体育老师是全国冠军、世界冠军”早已不是什么稀奇事。

早在2021年，羽毛球奥运冠军于洋在退役后选择加入罗湖教育，成为罗湖区教科院的一名羽毛球专项研究员，这也是深圳基础教育系统引进的第一个奥运冠军。于洋表示，她的目标不仅仅是培养奥运冠军，更重要的是发挥体育的教育功能，让更多的青少年享受体育锻炼的同时，传承拼搏进取的体育精神，培养他们的奥运冠军品质。

去年11月，市教育局发布了《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》，明确提出，深化教师招聘改革，进一步完善聘用优秀退役运动员等为体育教师或教练员制度，配齐配足配强体育教师。市教育局相关负责人介绍，近年来，市教育局积极推进此项工作，引进不少世界冠军、优秀退役运动员到学校任教，一批专业能力强、敬业精神好，有情怀、有干劲的运动员在各自的岗位上做出了优异的成绩，引领学校体育取得新的发展。