读特客户端·深圳新闻网2023年4月8日讯（深圳特区报驻穗记者 刘良龙 通讯员 郑方式 文/图）4月6日下午，广州市家庭教育培训基地系列公益讲座《“新生代家庭教育模式”》主题讲座在广州市家庭教育培训基地广州开放大学举行。据悉，该系列公益讲座是按家庭教育知识结构的内在逻辑进行设计，后续还将推出5期，将从不同的维度助力家庭、学校、社会协同育人。

家庭教育如何面对孩子唱反调

此次讲座由国内知名家庭教育专家、广东省家庭教育指导中心专家、广东明人家庭教育“大山笑长”佘学飞担任主讲，广州开放大学社会培训（家政）学院副院长谢宇担任讲座主持。讲座采用线下讲座与网上平台直播相结合的方式开展。广州开放大学部分教职工、学前教育专业学生代表以及部分社区家长代表参加了线下学习，广州开放大学办学体系覆盖全市11区的教职工、成人学历教育学生、老年开放大学学员共计18.3万余人通过网上平台直播参加线上学习。

佘学飞总结了传统家庭教育的四种模式，解读了新生代孩子的特征与问题以及中国家庭教育中面临的三大难题，分析了新生代孩子问题的成因，进而揭示了新生代家庭教育模式的核心要素与实操技巧，通过生动详实、浅显易懂的案例，为大家带来了一场精彩的讲座。学员们纷纷表示，通过学习，深刻理解了“科学爱，在心态”，掌握了新生代家庭教育模式的秘诀，收获满满。

佘学飞就80、90后新生代家长家庭教育如何面对孩子唱反调的难题接受记者采访时指出，家庭教育中，孩子有时唱反调，未尝不是好现象，这是和谐亲子关系的表现，家长可以尝试“正话反说”。要知道，这是孩子用这种方式对抗父母的说教、唠叨、抱怨，家长们真正要做到尊重孩子，这个问题应该不难解决。

关于现代家庭式以鼓励教育为主还是“狼爸虎妈”棍棒教育为主这个话题，佘学飞表示，权威型教育要降低到最低限度，智慧型教育要发挥最大的作用。智慧型的教育、真正的教育就是要给学生尊重与尊严。尊重来源于接纳、来源于爱；尊严是保障学生人格、给孩子希望。就鼓励表扬而言，鼓励落到具体事情，否则会让孩子觉得很虚伪，因为你的赞美没有落地，要先说行为，这样他就接受了。

现代家庭教育更多关注平等的沟通

广州开放大学社会培训（家政）学院副院长崔珍珍接受记者采访时表示，广州开放大学致力于服务构建全民终身学习的教育体系目标，该校推出的广州终身大讲堂，一直是以公益性质服务全民终身学习，面向老年群体、外来务工人员和有技能提升需求人群推出各类专题讲座，服务广州经济社会发展，服务人民群众技能提升、生活幸福。

崔珍珍认为，家庭是沟通个人、社会和国家的桥梁，好的家庭教育有四方面作用：一是有助于家族的和谐与兴旺；二是对社会的运行将发挥“稳定剂”作用；三是将有力地促进中华优秀传统文化的传播和传承；四是弘扬社会主义核心价值观。

她指出，中国现在的家庭教育与传统家庭教育相比，发生了很多变化：现代家庭呈现出模式多元化、规模较小、养育子女较少等特点。随之，现代家庭教育的目的、模式和传统家庭教育相比都发生了改变。从教育子女的目的来看，传统家庭更关注自身得失，关注教育行为后的回馈，而现代家庭更看重子女自身的发展；从家庭教育模式来看，传统家庭教育模式是单向化，现代家庭教育模式更多的关注双向化。传统的父母与子女之间的关系是“家长说了算”，而现代家庭教育更多关注平等的沟通。

（原标题《广州市家庭教育培训基地专场公益讲座举办，后续还将推出5期，从不同维度助力家庭学校社会协同育人》）