随着《中华人民共和国
家庭教育促进法》的颁布
“依法育儿”时代正式开启
“双减”“三孩”等政策
亦对养娃提出了新要求和挑战
为做好新形势下的家庭教育工作
12月3日下午
“好家成长计”
首届家庭教育成长论坛
在深圳中心书城举行
本次活动由深圳市妇联、深圳市教育局主办，深圳晚报承办。市委副秘书长牛长涛，市妇联党组书记、主席刘蕾，市教育局副局长王水发，市妇联党组成员、副主席彭迎九，深圳晚报党委书记、总编辑叶晓滨，深圳出版集团有限公司党委委员、副总经理丘干等出席论坛，通过线上线下形式，与来自北京、上海、广州、深圳等多地的家庭教育专家以及各区妇联代表、学校代表、家长代表等近100人，以“同频共振、共育未来”为主题，共同探讨新形势下的家庭教育发展方向。
论坛通过街头采访等形式
广泛征集家庭教育议题
其中
来自深圳家庭的一封信提出
家庭教育促进法明确了家长家庭教育职责，“双减”让孩子们有了更多时间发展自身素质，而家长却因为工作等原因难以陪伴，该如何平衡？
基于这一典型问题
专家们通过视频连线
围绕促进法
为家长赋能进行了解读
罗爽 首都师范大学教育学院副教授、中国家庭教育学会理事
《促进法》明确了家庭教育的内容和方法，并指出其核心要义是为家长赋能，在“尊重”家长的基础之上给予家长最大程度的“支持”。
刘学兰 华南师范大学心理学院教授、副院长，广东省中小学心理健康教育指导中心专家组成员
刘学兰从心理学的角度出发，为广大家长依法带娃提供了具体的指引，她表示在家庭教育中，家长是孩子人生的引导者，学业的协助者，情绪的稳定者，心理的支持者，成长的陪伴者，不是孩子人生的控制者，学习的监视者，情绪的激惹者，心理的疏远者，成长的代替者，特别强调家庭教育应有底线思维，重视心理健康的教育。
专家解读
在此基础上，广东现代教育研究院副院长黄孔辰、深圳市翠北教育集团总校校长李巍、市教育科学研究院心理教育专家王秋英等就“双减”下的家庭教育在现场展开了更深入的讨论，三位专家结合自身多年丰富的家庭教育经验，立足深圳家庭的现实需求和困境，从不同视角就如何给家长“赋能”提供了建议。
教育是学校、家庭
和社会各方协同合作的结果
新形势下对于家校社共育
提出了新的要求和挑战
来自深圳家庭教育工作者的一封信
提出了
家庭教育工作协同开展的问题
围绕这一问题
专家们对家、校、社
如何更高质量育人进行了探讨
杨雄 中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海家庭教育研究会首席专家
杨雄认为“家校社”各方主体在协同共育中的角色，需进一步厘清和规范，同时需要创新协同方式，推进协同育人“共同体”建设。
代表发言
在此基础上，家长代表、北京医学博士宫琳，深圳市宝安区教育科学研究院家庭教育研究员涂南萍，深圳市丛心圆家庭育和中心理事长武琛等，围绕“家校社三位一体，共建绿色教育生态”，就如何优化家校社合作、如何发挥家长自身积极性、如何提升社区家庭教育品质等问题展开了讨论，为完善家庭教育工作机制提供了多角度思考。
现场
出席领导共同启动了
“好家成长计”家庭教育成长论坛
开幕仪式
深圳市妇联主席刘蕾表示，党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，要“注重家庭家教家风建设”。习近平总书记也反复强调要“注重家庭、注重家教、注重家风”。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布实施，家庭教育更是已上升到前所未有的战略高度，提高当代父母的家庭教育水平，是一项伟大的事业，要充分发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用，充分发挥家庭家教家风在社会基层治理中的重要作用，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”，团结深圳640多万个家庭以“小家”文明共筑“大家”风尚。
深圳市教育局副局长王水发表示，市教育局将家庭教育指导能力纳入新时代教师的能力培养体系，在今年启动了对全市教师的家庭教育指导能力提升行动，并计划在三年内完成全员轮训工作。家庭教育、学校教育和社会教育三方的责任主体需要协同合作 、主动作为，推动落实家庭、学校、政府、社会、儿童五个方面的主体责任。家庭教育成长论坛很有意义，通过各方的合作，将有力地促进深圳市家庭教育工作的发展，为深圳的家庭赋能。
本次论坛为首届家庭教育成长论坛
接下来还将陆续走进深圳各区
走进家教家风实践基地
围绕家庭教育展开一系列的讨论
充分协调、统筹社会资源
为市民们开展公益性家庭教育指导服务
真正为“好家成长”问计、献计
下一场论坛将在罗湖区开展
敬请关注哦！
来源 | 深圳女声
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