
为加强企业职工心理疏导,促进企业有序生产、和谐发展,宝安区总工会特推出“心灵热线”专栏,定期推送相关心理健康知识,帮助广大职工排解心忧,提升职工心理正能量。
职工心理咨询专线
0755-29912351
接听时间:工作日9:00-12:00,14:00-18:00,非工作日请在“宝安工会”微信公众号后台预约咨询。
○
○
○

心灵热线第70期
孩子沉迷游戏
家长该怎么办
2021年8月30日,国家新闻出版署印发《国家新闻出版署关于防止未成年人沉迷网络游戏工作的通知》,要求所有游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日的20时至21时向未成年人提供1小时服务,严格限制各网络游戏企业向未成年人提供网络游戏服务的时间。

但在9月6日,话题#花33元租号打2小时王者荣耀#冲上微博热搜。游戏账号租卖已形成灰色产业链,未成年人们目前仍然可以在网络上通过租号、买号等途径绕过监管无限制玩网游。
为什么孩子们这么痴迷电子游戏呢?不如让我们先来了解一下游戏会给孩子们带来什么。
根据Drs. Edward Deci和Richard Ryan的理论,当人们做事情时,需要三样东西才能做得起劲。
一是能力——掌握、进步、成就和成长的需要。
二是自主——根据自己的意愿进行自由选择的需要。
三是归属感——感觉我们对别人很重要,以及觉得别人对我们很重要。
不幸的是,就现代儿童的状态而言,许多孩子的这三个必要的心理需求并没有得到足够满足。
孩子们醒着的时间大部分都花在学校里,但在很多方面,孩子们不认为学校是一个让他们觉得有能力的、有自主权的、有归属感的地方。在那里,孩子们被告知要做什么,去哪里,想什么,穿什么,吃什么。如果学生们感到无聊,想离开,他们就会受到惩罚。如果他们想在课堂里学习其他东西,那就会被告知他们不能自作主张。
而当孩子们在电子游戏里通过技能练级来达到自己的游戏成就时,他们便会觉得自己是有能力的。

在游戏中,玩家可以根据自己的决定来发号施令,做自己想做的事,并尝试创造性的策略来解决问题。
游戏也是社交平台,玩家可以在这里感受到彼此的联系。例如,玩家经常在游戏的虚拟环境中聊天和社交,因为在现实世界中这样做往往不方便或不被允许。如今许多孩子的课后生活多是被各种各样的兴趣班占据着,和朋友们一起玩的时间大大减少,难以建立起同伴之间的归属感和亲密的社会关系。
但是,这是不是意味着我们可以放任孩子去玩游戏呢?也不是。玩游戏的确可能导致过度沉迷,连成年人都难以摆脱,更别说孩子了。所以,关于玩游戏这件事情,一直都是这么一个观点:
它对于我们有正面的效果,但是要谨防它影响到我们正常的工作和生活。
Q:
那么如何应对孩子的“游戏上瘾”呢?
1.培养更多带来快乐的兴趣
不需要完全戒除他们的游戏习惯。只要让他们找到另一种感到快乐的方式就足够了。例如,有些人喜欢水上漂流。这是一种高肾上腺素的活动,能够让大脑分泌出与游戏类似的多巴胺,但这种多巴胺要更加强烈,也更加健康。同时也适合多个家庭一起进行,增强孩子们的归属感。

2. 增强孩子的自主感和能力感
可以通过给孩子们布置困难但有吸引力的活动,例如下象棋和围棋、搭乐高、德式桌游、美式桌游等,根据孩子的年龄选择相应难度的活动,再让他们自觉放下电子游戏。胜利需要逆境,孩子在具有挑战性的事物里获得乐趣和成就感。这也是电子游戏中所应用的胜利效应。

3. 多与孩子情感交流
与孩子和睦相处是帮助他们戒掉游戏成瘾的关键。如果你能站在他们的角度,去了解电子游戏在他们生活中扮演的角色,以及他们为什么会喜欢游戏,那么他们就能更容易接受你说的话。
a.通过与孩子们交谈,让他们放下戒备心理,和孩子们统一战线,试着向孩子们解释“我只是想和你谈谈这件事,并不是说要做出任何改变,能不能告诉我你为什么这么喜欢玩游戏呢?”
b.交谈结束后,告诉孩子你的期望,这种期望不能过高。你可以说,“我知道你喜欢玩这款游戏,因为当你在游戏中获得胜利时,这种感觉很棒,我也希望你可以一直享受胜利的感觉。但你现在的成绩有点太不符合预期了,我相信你一定能表现得更好,如果你的成绩一直没办法提高,那我们就不能再玩游戏了。”
c.当你在试图帮助孩子调整他的游戏习惯时,最重要的就是与他沟通,告诉他你关心他,并且一直支持他。帮助他理解自己为什么会喜欢打游戏,让他认识到生活中还有其他事物也同样具有吸引力。这样才能更好地解决孩子的游戏沉迷问题。
电子游戏有利有弊。适度游戏可以丰富孩子们的业余生活,对于孩子的思维、信息处理等能力也有不同程度的促进。过度游戏则会影响身心健康,不仅造成视力下降,影响学习,还会引起肥胖、人际问题、暴力行为以及其他问题。
牛津大学的Andrew Przybylski认为,电子游戏有利与否关键是看投入时间的多少,适度游戏有益,过度则有害。只有合理安排时间,孩子们才能最大化享受游戏带来的积极影响。

本期作者 | 王景
国家执业心理咨询师
参考文献:
1.Psychology Today《Kids’ Gaming Obsession Isn’t Really About the Games》
2.周希. (2014). 电子游戏训练对认知能力的影响. 心理学进展, 004(004), P.515-522.
3.Lachel《电子产品会损害我们的大脑吗?》
4.《电子游戏,想说爱你不容易?》
5.《沉溺游戏无法自拔,怪游戏,还是怪我?》

精彩推荐


心灵热线| “双减”不是减父母责任,这些家庭教育要点不能错过....

心灵热线丨外卖员情绪失控引悲剧!为什么我们还是忍不住...

心灵热线 | 不是开玩笑的!压力太大,客服会无法克服!(互动有奖)
宝安工会原创出品,转载请注明出处。

参与|维护|建设|教育
最贴心最懂你的工会君!
宝安工会与你在一起!
服务热线:29912351


