南方日报：宝安区党建引领高质量发展，先行示范培育时代新人

宝安区教育系统党建特色项目立项再增40个！6月9日，宝安区委教育工委发布第三批党建特色项目立项通知，学校“党建+”特色项目数量已达到100个。

作为宝安教育庆祝建党一百周年系列活动“双百”行动之一，“党建+”特色项目实际早在2019年就已经开始，三年间分批次收录百个区内学校党建特色项目。

“双百”行动的另一内容则是创建100个党员名师工作室，该项目依托宝安教育人才培养工作基础，凸显党员榜样力量，目前也已顺利创建100个党员名师工作室。

事实上，“双百”行动只是宝安教育推动基层党建与中心工作深度融合的实践做法之一，在深化党建引领中，宝安教育已经构建了较为完备的体系。

宝安区委教育工委始终按照“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的思路，以党建激发教育改革内生动力，积极落实党对教育工作的全面领导。

秉承办人民满意教育的初心使命，宝安教育充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将红色基因深度融入校园，区域教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势。

如今，宝安学校在五育并举下百花齐放，一个又一个精彩样板走向全国；青春力量浪场也持续奔涌，一批批学子成人成才彰显先行示范区风采。

凝心聚力，筑牢发展根基

公民办学校并进，夯实校园先锋阵地

基层党组织建设越强，能够推动事业发展的合力就越大。

目前，宝安区委教育工委下辖337个党组织，其中20个二级党委、27个党总支、290个党支部，全区教育系统共有党员6787名。

如何持续提升基层骨干队伍执行力，使基层党员干部真正成为落实工作的“先锋官”和联系群众的“排头兵”？宝安教育打出“组合拳”。

党组织管理“一盘棋”

宝安教育首先在完善组织管理体制破局。将原街道隶属的公民中小学校、幼儿园，培训机构等党组织关系调整为区委教育工委统一管理后，通过全面理顺组织关系、规范工作制度、制定权责清单、加强督查考核等措施，不断提高教育系统党建工作水平。

为健全组织体系，在公办学校方面，新校建设与党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，100%单独组建党组织；民办学校方面，印发《关于进一步落实民办教育机构“两个覆盖”工作的通知》，通过大规模单独组建、中规模联合组建、小规模挂靠组建等形式，分类指导区内民办教育机构党组织应建尽建，不断提升两个全覆盖质量。宝安区委教育工委作为全省唯一县区教育行政部门在全省民办学校党建工作推进会上作经验交流，宝安民办教育机构党建工作受到省委教育工委充分肯定。

党组织书记、校长“一肩挑”

在强化基层队伍建设上，宝安教育选优配齐党组织书记。公办中小学基本实现党组织书记、校长“一肩挑”，充分发挥政治核心作用，确保学校办学的正确的政治方向。民办学校党组织书记一般从学校管理层中产生，原则上由符合条件董(理)事长或校长担任。同时，注重遴选优秀党员教师担任民办学校“第一书记”、选派处级退休干部、党员业务骨干担任民办教育机构党建指导员，助力民办教育机构党建业务双提升。

建教育系统党校打造“新阵地”

今年3月，中共深圳市宝安区委教育工作委员会党校（以下简称“宝安区委教育工委党校”）正式揭牌，这标志着宝安区教育系统党员干部教育培训工作步入科学化规范化的新轨道。

依托教育系统优势资源，组建区委教育工委党校讲师团，突出党性教育、突出基层党员需求、突出服务大局“三个重点”，分层分类组织开展宣讲，不断扩大党员干部培训工作实效。

务实笃行，激发党建活力

构建多维度示范，引领教育提档升级

党建如何引领教育高质量发展？区委教育工委在发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用方面，探索构建了一个包括“头雁+项目+单位”等内容的多维度示范体系。

头雁示范引领人才培养

在教育教学中关键人物是谁？毫无疑问是教师。如何让教师充分在一线发挥价值，宝安深入实施党员名师“双培养”工程。

去年4月，宝安区《宝安区教育系统党员名师“双培养”工程实施方案（2020—2022 年）》发布，致力于整体提升教师队伍的政治素质和业务能力，逐步形成工作长效机制，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员、教学骨干的模范带头和示范带动作用。

打造党员名师工作室，是宝安区“双培养”工程的重要内容，也是党员教师发挥作用的重要平台。宝安在遴选名校（园）长、名师、名教科研专家的基础上，培养党员名师工作室，并出台配套规范管理文件。目前已完成100个党员名师工作室创建。根据要求，宝安党员名师工作室须发挥党员示范带头作用，党建工作情况作为党员名师工作室年度考核以及周期考核的重要内容。

党员名师工作室团队在运行周期内，除完成教学教研任务外，还要完成党建“五个一”工作，即每年完成一件民生承诺，联系一所民办学校，培养一名党员发展对象，每学期开展一次思政课或政策宣讲，每季度开展一次党员志愿服务。具体围绕贯彻落实党的路线方针政策、关心服务党员群众（学生及家长）等方面紧密结合党员个人特长和工作室实际开展。

项目示范引领中心工作

为进一步夯实党建与教育教学、人才培养、社会服务等业务工作的融合措施，强化党建业务融合效果，着力解决学校党建与业务“两张皮”问题，宝安教育从2019年开始，在全区教育系统中组织开展党建特色项目培育创建工作。

截至目前，全区共有100个学校党建特色项目通过立项并顺利开展，打造了一批具有实效性高、推广性强的教育系统党建品牌，营造了浓厚的党建氛围。

宝安区实验学校党委与新乐派出所党总支、社区党委联合组建党群共建工作室，通过“‘共建、共治、共享’创建平安校园”党建特色项目，建立联动机制，打造和谐平安校园，实现“小事不出校，大事不出街道，矛盾不上交”，有效达成平安校园目标。滨海小学党支部的“党建引领，家校共建”项目，在发挥“全国示范家长学校”办学优势的基础上，党建工作从“会议室”深入到社区活动，为社区家庭辅导亲子关系，送“家校共育”好方法，引领社区居民培养阅读习惯。宝安第一外国语学校党委以党建引领学生素质教育，通过“党建融合德育，绘七彩宝一外”项目的七色主题，将“立德树人”具象化，让学生在健康快乐的氛围中培养爱党爱国情怀，成为有理想、有担当、讲诚信、能创新、懂感恩的社会主义合格建设者和接班人。

学校示范以点带面

为挖掘党建示范点，宝安区结合省、市党建示范校评选标准和区教育系统实际制定工作方案，组织开展宝安区教育系统党建工作示范校评选活动。

通过遴选以建设组织制度健全、党建特色鲜明、工作成效显著、党员群众认可、引领作用较强的党建示范点为目标，2021年7月评选出新安中学第一实验学校、宝安职业技术学校、宝安第一外国语学校、壆岗小学、松岗中学、崛起实验中学（民办）等第一批6所区级教育系统党建工作示范校，与省级、市级形成三级教育系统党建工作示范校工作体系，以点带面发挥示范引领带动作用。

推陈出新，创新党史学习

组建思政宣讲团，弘扬党内优良传统

高质量的党史学习教育不但能达到“传道、授业、解惑”的目的，更能收到“激发、唤醒、鼓舞”的效果，实现立德树人。在建党100周年之际，全国上下掀起了党史学习教育的热潮，宝安迅速响应、全面铺开。

40万师生同一时间一同上党史专题班团队会课

在今年六一儿童节前，宝安区40万中小学师生就开展了在同一时间以同上班团队会的形式深入开展党史学习教育。相较于纯粹的理论学习，这次的党史学习教育无论从内容上，还是形式上，都更为丰富多样。

壆岗小学利用学校的党史学习教育室，由党员教师授课，让同学们在浓厚的红色氛围中，学习和汲取党史知识，从小感受党的养育之恩，坚定少先队员坚定跟党走的决心。各班级里还开展了以“讲党史故事”“看党史视频”为主要内容的班会活动。

松岗第三小学充分则发挥优秀少先队员的先进性和积极性，组织高年级队员给低年级同学讲党史故事的活动，高年级队员将自己学习到的党史故事讲述给低年级同学，通过一个个生动鲜活的革命故事，引导同学们真切的了解党的光辉历史和初心使命。

将党史学习深度嵌入校园

为让党史入校园进课堂，真正做到入脑入心，宝安教育也相继展开一系列丰富多彩的主题教育。推动党史融入思政课程，就成为宝安区党史学习教育的重要举措。

宝安区不少学校在思政课教学中，主动强化“四史”教育特别是党史教育，并把中央指定的学习教材作为“四史”类课程重要教学依据；有学校开发了“红色基因与时代使命”“改革创新与先行示范”“传承与奋斗”等党史特色课程；有学校则由校长带头进行党史专题宣讲。

而推动党史嵌入校园文化，则成为全区中小学党史学习教育的一致行动。如今，宝安全区中小学结合党史学习教育，纷纷开展了合唱、演讲、征文比赛，以及“学百年党史，做时代新人”“从小学党史，永远跟党走”主题教育，引导学生发扬红色传统，传承红色基因；全区中小学亦全面建成党史学习教育室，并储备大量党史书籍、红色电影和视频资料等，为人人学党史、时时学党史夯实平台。

更有不少学校将党史学习教育融合社会实践，师生自发前往周边的党史学习教育主题地标开展研学，汲取奋进力量。

高标准打造思政宣讲团

为系统深入加强学生党史学习教育工作，教育引导青少年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，5月20日，宝安区教育局正式成立宝安区思政课教师党史专题宣讲团。

这是怎样的一个团？据介绍，宝安教育通过开展面向全区两千余名思政教师的分学段党史专题培训，组织申报并精心遴选出25名由宝安区十佳思政教师、思政名师、思政中青年骨干教师以及区内曾获省、市思政教学基本功比赛一等奖等的优秀思政教师代表组建而成的宣讲团，宣讲团政治素质过硬、业务能力精湛！

宝安中学（集团）高中部孔令启就是讲师团成员之一。在《“中国共产党为什么能”的基因密码》一课中，孔令以脱贫攻坚为切入口，对中国共产党集中力量办大事的优势、优秀共产党员先锋模范作用进行了深入浅出的讲解。

同时，孔令启通过歌曲《唱支山歌给党听》导入课程，精心设计了三个教学活动——模拟制定脱贫攻坚先进党组织评选标准、为先锋模范撰写颁奖词、绘制“中国共产党为什么能”的基因图谱，通过设置生活情境，进行情境教学，引领学生探究活动，进行辨析式学习，使得学生们在轻松愉快的氛围中感悟共产党人的精神力量。

坚守初心，全力为群众办实事

大投入高标准，打造均优发展高地

近日，《广东省第七次全国人口普查公报》发布，宝安以447万常住人口数，约占全市常住人口的1/4，居全市之首。与之一同带来的也是教育体量的逐年增加。

在保障来深建设者子女上入学需求这个民生问题上，宝安也可以说是不遗余力。

宝安区委区政府坚持教育优先发展第一战略，财政性投入连年大幅增加，在“十四五”的开局之年，宝安更是以提速、提质、提效为目标，将重点推进7所学校投入使用、13所新开工学校和7所学校续建项目，计划新增2.31万座公办义务教育学位，位列全市第一。

去年10月，中央电视台《新闻联播》以《深圳提升民生福祉打造民生幸福标杆》为题播发报道，报道中以宝安区今年新建成启用的海裕小学为案例之一，点赞深圳市加快打造民生幸福标杆的魄力和成效。而今年5月建成启用的宝安智慧教育中心，也得到教育部中央电教馆研究室主任黄天元的称赞，“宝安智慧教育为全国教育信息化提供示范”。

另一方面，在坚持“优者从教，教者从优”下，宝安着力打造高素质专业化好队伍，区委教育工委科学推进教师培训，“雏鹰”“新秀”“薪火”三大计划，分层分类、分岗分科培养骨干教师2206名，进一步夯实教育核心竞争力。北京师范大学文学院党委书记康震表示，宝安区教育局与北京师范大学文学院共同打造的“薪火计划”小学语文骨干教师素养提升项目，不仅是高等教育和基础教育携手同行产生的成果和优秀范例，也是可以向全国推广的成功经验。

在推动区域实现教育现代化过程中，5月17日，中国教育学会、东北师范大学专家与宝安区教育局共同启动共建教育现代化实验区“学校课程发展”项目，10所项目学校应运而生。根据项目发展规划，三年时间里，专家团队将指导项目整体规划学校课程结构，设计国家课程校本化方案以及校（园）本课程开发，开发一批有标识度的好课程，推广一批有示范性的好教案，培养一批有引领力的好教师，培养一批有影响力的好成果。

与此同时，宝安办学成绩也再创新高。中高考成绩连年创历史新高，多项指标名列全市各区之首。素质教育特色鲜明，形成戏曲娃、校园足球、书法等一批素质教育宝安品牌。宝安戏曲娃累计荣获全国“小梅花”金奖达164项；创建全国足球学校16所，全国校园篮球学校4所，全国中国象棋基地学校2所，全国国际象棋特色学校6所，全国少儿戏曲小梅花基地学校46所，全国书法示范校7所。职业教育“双元制”深入实施，职业院校国家职业技能大赛屡获佳绩。