见圳客户端·深圳新闻网2020年12月1日讯 日前，深圳市教育局正式印发《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》（以下简称《深圳市学考实施办法》），明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的高一新生开始实施，合格率98％以上，5门科目均有补考机会。体育与健康科目的《国家学生体质健康标准》测试合格标准调整为“在3年内有2次以上（含2次）合格，或在高三学年测试合格，则认定为合格”。
今年8月，深圳市教育局就《办法》（征求意见稿）面向社会征求意见，积极吸取各类建设性的意见和建议对实施办法做了修改完善。
这5门科怎么考，考什么？深圳市执行教育部和省教育厅有关文件规定要求，在考试形式上，体育与健康等科目学业水平考试要将过程性评价和终结性测试有机结合，重视技能的考核。过程性评价由学校组织实施，实施细则由学校制定并报区教育行政部门备案；终结性测试由区教育行政部门统一组织实施，测试方式可以采用实操测试、纸笔测试或上机测试。
在考试时间上，体育与健康科目的终结性专项运动技能测试安排在第5学期进行，音乐和美术科目的首次必修课程测试安排在第3学期末，信息技术和通用技术科目的首次终结性测试安排在第3学期末。
在成绩呈现上，体育与健康等科目学业水平考试为合格性考试。考试成绩由过程性评价和终结性测试成绩组成。所有科目最终得分均以“合格／不合格”呈现，不合格比例不超过当次该科考生总数的2％（即合格比例不低于98％）。
不少市民担心实施体育与健康等科目学业水平考试会增加学生负担。对此，市教育局有关负责人表示，《深圳市学考实施办法》强调学校责任落实。“考”的都是学校“教”的内容，如艺术（音乐、美术）专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程，学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求，无需再参加额外的校外培训。
音体美 不断提升的课程地位
据介绍，目前深圳乃至全国的音乐教育模式与现有的市场需求之间存在着缺口。因为各方面的因素，属于我们国人自己的基础音乐教育体系至今还没能找到，我们的中小学课堂音乐教学的主要模式仍属于单纯的知识与技能的传授。不少从小学习音乐的孩子渐渐随着升学压力的递增而放弃了音乐的学习。
近年来，音乐节目大火，学习音乐也成为许多学生求学的又一选择，艺术教育也逐渐成为关注的重点。
2018年，“深圳传统音乐文化教育基地”正式揭牌，使传统音乐教育得到了充分发展的机会；
2019年，有媒体报道称深圳未来将建音乐学院等本科院校。
相较于音乐课，体育课近年来被提及的次数更多。
90年代以来，对学校90%的学校体育科组配备了电脑。体育教学创建了分层递进教学、俱乐部教学、多媒体教学等模式。
近些年，“体育老师有事，这节课上数学”的梗在网络疯传，为更好地强化学生终身锻炼的意识和能力，促进学生体质健康水平提升，深圳市教育局自2017年起逐步增加体育考试成绩占中考总成绩的比重。
从2018年入学的初一学生开始，体育中考满分拟增至50分，由平时考核成绩15分《国家学生体质健康标准》测试成绩3分和初三体育项目考试成绩32分组成。
2019年采用“1+1”方式，即1个必考科目加1个选考科目。
计分方法：2019年我市初中毕业生升学体育成绩(总分)取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分，平均分超过100分的按100分计;
初中毕业生升学体育考试成绩按0.3的权重（30分）计入其中考考试总成绩。
2019年，教育部也发布通知称严禁挤占体育课时间，体育坐上“主科”第四把交椅。
直到今天深圳市教育局正式将音体美等5门科目纳入高中学考，进一步提高了这些科目的地位。
比体育课更易被忽视的，就是美术课了。美术课常被人们认为是可有可无，无须认真。但随着社会的发展，人们色彩的搭配、审美的标准以及时尚设计提出了更高要求。
作为副科的美术课，在长达数十年的教学中都以“一周一节”的频率出现在课堂上，此次《深圳市学考实施办法》的实施，提升了美术的课程地位。
音体美纳入高中学考 网友：五音不全咋整？
虽说深圳将音体美纳入高中学考有助于培养德智体美劳全面发展的学生，但此消息一出，还是在网上引发了热议。
@菠萝-Z-：天生五音不全，有办法吗？
@奉澄：体育这个东西……真的不能强求
还有部分网友认为，体育可以强健体魄，教育局通过高中学业水平考试的方式推广很有必要。但是，音乐和美术与个人的天赋、基因以及爱好有很大关系，一刀切只会增加学生负担。
“课堂不再只是文化课了！”深圳明确，5门科目均有补考机会，最终得分以“合格/不合格”呈现，而且，音体美学考保证合格率98%以上。考的都是学校教的内容，无需参加校外培训。多数网友对这次改革表现出积极肯定的态度，认为，这样才是真正的德智体美全面发展。
仍有不少学生家长担心此举会给学生增加负担，对此深圳市教育局回应了。
无需再参加额外的校外培训
学生进入高中后学习压力逐渐增加，学习负担开始加重，学习科目增加，考试也增多，对于学生的自学能力必然要增高，如此强压下，增加5门科目，学生家长担心会增加学生的学习负担，也会增加家庭的经济负担。
没有音乐、美术天赋的学生怎么办，是不是要花更多的时间在这五门科目上呢？
合格率98％以上，5门科目均有补考机会
深圳市教育局正式印发《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》（以下简称《深圳市学考实施办法》），明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的高一新生开始实施，合格率98％以上，主要作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据之一。
这5门科怎么考，考什么？
深圳市执行教育部和省教育厅有关文件规定要求，在考试形式上，体育与健康等科目学业水平考试要将过程性评价和终结性测试有机结合，重视技能的考核。过程性评价由学校组织实施，实施细则由学校制定并报区教育行政部门备案；终结性测试由区教育行政部门统一组织实施，测试方式可以采用实操测试、纸笔测试或上机测试。
在考试时间上，体育与健康科目的终结性专项运动技能测试安排在第5学期进行，音乐和美术科目的首次必修课程测试安排在第3学期末，信息技术和通用技术科目的首次终结性测试安排在第3学期末。
在成绩呈现上，体育与健康等科目学业水平考试为合格性考试。考试成绩由过程性评价和终结性测试成绩组成。所有科目最终得分均以“合格／不合格”呈现，不合格比例不超过当次该科考生总数的2％（即合格比例不低于98％）。
深圳市教育局有关负责人介绍，体育与健康等5门科目是国家规定的普通高中学生必修课程，不是新增科目，也不是高考科目，开考目的主要是为衡量学生达到国家规定学习要求的程度，引导学生认真学、教师认真教每门课程，促进学生全面、可持续地发展。
落实学校教育责任，减轻学生学业负担
不少市民担心实施体育与健康等科目学业水平考试会增加学生负担。对此，市教育局有关负责人表示，《深圳市学考实施办法》强调学校责任落实。“考”的都是学校“教”的内容，如艺术（音乐、美术）专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程，学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求，无需再参加额外的校外培训。
同时，《深圳市学考实施办法》规定，各学校要严格落实国家课程方案，合理安排教学进度，确保开齐开足体育与健康等科目课程。市、区教育行政部门将督促和支持各学校上好体育与健康等必修科目课程，加强相关教学设施设备、师资队伍、校内外实践活动等条件保障，通过学校组织的教育教学活动帮助学生学好、考好，避免家长为学生应考备考投入不应该和不必要的精力和费用，切实减轻学生的学业负担。
国家设置这五门科目的原因主要是什么呢？听听专家怎么说？
以素养为导向，处理好育分和育人的关系
华东师范大学教授李政涛对美育纳入中考表示理解，他认为目前只有通过考试才能真正引起社会各界重视美育。从学校的角度来看，把学校美育工作开展好也能避免家长一窝蜂地涌向校外培训机构。
提升教师审美能力，课堂美起来，学生才能美起来
李政涛认为，不仅要重视教师的数量，还要重视教师的质量，“后续教师培训、教师研修、教师发展，要把美育的内涵渗透进去，提升教师的审美能力，这也是新时代教师的新基本功、新素养。只有教育者先美起来，课堂才能美起来，学生才能美起来。”
树立“大美育”观，在跨学科融合中找到美育切入点
北京交通大学建筑与艺术学院副院长张野张野发现，从现实情况看，小学、初中到高中的课程体系对审美认识的建构是相对缺失的。“《意见》构建了从学前教育到大学的美育体系，我觉得很可贵，因为美育水平是系统的。在中学阶段解决‘知识’层面，夯实基础；在大学阶段真正提升对美的认知。”张野说。
【热点问题解答】
这份新鲜出炉的《办法》有哪些要点，再次敲黑板、你关心的问题答案在这里！
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问
《办法》比“征求意见稿”修订了什么？
答
今年8月，深圳市教育局就《办法》（征求意见稿）面向社会征求意见，积极吸取各种建设性的意见和建议，对实施办法做了修改完善，进一步完善了成绩呈现形式的合格比例等。具体可见附件文件。
问
体育与健康等5门科目是高考科目吗？
答
体育与健康等5门科目不是高考科目，只是普通高中学业水平考试的组成部分，其学业水平考试成绩以“合格／不合格”呈现。
问
为什么要组织实施普通高中体育与健康等科目学业水平考试？
答
普通高中学业水平考试是衡量学生是否达到国家规定课程学习基本要求的考试，是保障教育教学基本质量的一项重要制度，旨在引导学生认真学习国家规定的每门必修课程，克服“不考不教、不考不学”的倾向，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
问
5门科目学考会增加学生学业负担吗？
答
5门科目是国家规定的普通高中学生必修课程，不是新增科目；其学业水平考试，合格比例不低于98％ （根据省教育厅有关文件要求，省统一组织的语文、数学、英语等9门科目合格性考试，成绩不合格的比例不超过当次当科考生总数的2％。参照此规定，体育与健康等科目不合格比例不超过当次该科考生总数的2％，即合格比例不低于98％）。学生只需在校内上好相关课程，一般即可完成专项技能测试的相关要求，无需再参加额外的校外培训。
问
只有深圳市开展体育与健康等5门科目学业水平考试吗？
答
不是。教育部及广东省教育厅有关文件规定，体育与健康等5门科目均须列入普通高中学业水平考试范围，并对上述科目学业水平考试的考试对象、考试命题要求、考试内容与方式、考试时间和考试成绩呈现方式等作出统一要求，考试由全省各地市教育局具体组织实施。
问
孩子没有艺术细胞，艺术（音乐、美术）科目的专业技能测试怎么办？
答
艺术（音乐、美术）专项技能测试主要考查学生是否达到国家规定的必修课程基本要求，学生只需在校内上好相关课程，一般即可达到专项技能测试的相关要求。
问
既要减轻学生学业负担，又要增加考试内容，这是否自相矛盾？
答
其实家长大可不必焦虑。国家要求组织普通高中体育与健康等科目学业水平考试，最终的目的是为了孩子们能更全面地、更可持续地发展，包括增强体能、提高审美能力。高中生进行体育锻炼，提升艺术修养等，也有利于缓解学习压力和身心健康，为长远发展奠定更好的基础。
市、区教育行政部门将督促和支持各学校上好体育与健康等必修科目课程，加强相关教学设施设备、师资队伍、校内外实践活动等条件保障，通过学校组织的教育教学活动帮助学生学好、考好，避免家长为学生应考备考投入不应该和不必要的精力和费用。
校审：李晓蕾
资料整理：施冰冰、刘婷、柳娜、马静欣
制图：实习生 刘婷