细则中，最重要的莫过于“正当行使”四个字，为惩戒的尺度设定了近可能人性化的边界，师道尊严与管理学生并行不悖，规避冲突，为师生关系留下温情的空间，也给了家长一个心理预期，自己的孩子在犯错误时会面临怎样的惩戒，有助构建双方信任。（梁煖）
