太！美！啦！藏身坪山校园的高颜值图书馆，喊你来读书！

2021-11-29 20:50 来源：深圳坪山教育

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如果有天堂

那一定是图书馆的模样

——博尔赫斯

在充满青春气息的校园里

有这么一处建筑

它往往伫立于中心位置

却远离嘈杂、怡然自若

它是每所学校的“知识宝藏”库

也是每所学校面向外界最好的名片

今天跟着我们一起

打卡坪山各校园的图书馆吧

东北师范大学附属中学深圳学校

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东北师范大学附属中学深圳学校图书馆建设于2021年，位于学校的三至五楼。整馆分为藏书区、学生阅览区、电子阅览区、报刊区、教师阅览区、会议区等，馆内配有实木桌椅、皮质椅子、布质沙发等供学校全体师生在馆内阅读和学习，图书馆整体以木质颜色为主，布局合理，整洁美观，典雅大方，人文环境舒适。

学校图书馆藏书内容涉及哲学、文学、历史地理、政治法律、语言等多个领域，为学校师生提供丰富的阅读资源和学习资源。

馆内有自主检索借还一体机、图书检索机等数字化设备，学校全体师生能更加方便快捷地检索到图书位置和借阅图书。

坪山高级中学

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坪山高级中学图书馆于2006年落成，2009年进行改建，改建后的图书馆总面积1500平方米，藏书量增加到150000册。

图书馆以现代教育理念为指导，以服务于教学、落实素质教育为宗旨，将图书馆划分为藏书室、阅览室等部分。图书馆以方便师生为目的，实行开放式、休闲式的管理和借阅。

图书馆工作注重为教学服务，每周五天全天开放，方便师生借书和阅览。同时学校组织每个年级开展阅读课，图书馆已成为学校师生热爱的知识殿堂。

坪山实验学校

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坪山实验学校在三大校区各设一座独立图书馆，总面积达2300多平方米。各馆设计风格鲜明，北校区沉静古朴、南校区精致典雅、东校区智慧现代。馆内藏书丰富，共分为五大类，二十二小类，涵盖哲学、科学、体育、艺术等，纸质书籍总量已达30余万册，生均藏书量超过40册。

图书馆内外功能区设置合理，配套设施齐全完善、以图书馆为中心，以朗读亭、图书角、阅读长廊等为纽带，辅以先进的现代信息技术设施，让书香溢满校园，让读书成为一种习惯。同时与坪山文化聚落交相辉映，作为学校图书馆的延伸，进一步开启学生获取知识的大门。

三大图书馆选配专职图书管理员，她们以暖心的服务、尽职尽责的奉献，增添了图书馆的温馨与魅力。2020年，坪山实验学校荣获广东省“书香校园”称号。

东北师范大学深圳坪山实验学校

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东北师范大学深圳坪山实验学校图书馆位于学校“求是楼”内，冠以“求是”之名，意在鼓励学生培养良好的阅读习惯，孜孜不倦地从书籍中探究自然、社会和人本身运动的奥秘，培养追求真理的科学态度和精神。

馆内设有学生阅读区、围合讲坛、教师阅览区、国学讲堂等多功能区域，阶梯状布局的图书讲坛可供2个班级的学生同时开展开放型的阅读课。馆内藏书约14800册，生均31册。

芸香幽幽，开卷则心旷神怡；雅韵袅袅，品书则春风化雨。东北师范大学深圳坪山实验学校图书馆为学子提供了明净典雅的阅读环境。从地面的物品陈列，到天花板上展示的油画作品，皆由东北师范大学美术学院教授亲自设计，让学生在俯仰之间皆沐浴着文字与艺术的熏陶。

同心外国语学校

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坪山区同心外国语学校图书馆于2019年建成，占地面积达1800平方米，可同时容纳六个班级的师生开展阅读活动。图书馆分设藏书区、学生阅览区、休闲活动区、社团阅读区等四大区域，可满足学生多样化的阅读需求。馆内整体布局合理，环境优美，远离喧嚣，是老师和学生休闲静心的好去处。

图书馆目前拥有馆藏书籍6万余册，形成了多学科相结合的、多载体并存的文献体系，涵盖“中外文好书”“中外文绘本”“中外文报刊”“立体书”等文献类型，满足初中部学生与老师们的各类阅读需求。

学校图书馆的基本理念是：以人为本，自由开放，为全校师生服务，把书用起来，让书活起来，促进学生的学习和成长。以建设成为学生学习知识、获取信息，培养提升能力素质的综合平台为目标；把学校图书馆建设成为学生最喜欢去的地方；把学校图书馆办成学生心目中最美的图书馆。

第二外国语学校

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坪山第二外国语学校图书馆建设于2019年，占地面积达1600平方米，可同时容纳数百人开展阅读分享。整馆分为童趣区、班级阅读区、藏书区等八大区域。图书馆在设计时，充分考虑不同学段学生的性格特征，初中生阅览区大方庄重，而专为低年级同学自由阅读而设计的童趣区则充满活泼的色彩，书籍摆放也随手可取，是一二年级小朋友们最爱的活动区域。

图书馆现有藏书33492册，纸质图书6188种，藏书内容涉及哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文学和艺术等多个领域，满足师生的阅读需求。馆内有瀑布式电子借阅屏2台，内有电子图书3000种、期刊200种，另有朗读亭、电子阅读器、智能教育机器人、自助借还机等科技设备“加持”，让校园图书馆实现数字化升级，进一步丰富学生的阅读方式和阅读体验。

在校训“国家、未来”的引导下，学校图书馆充满着“好学、日进”的文化氛围，吸引着广大师生积极参与到阅读中来。

新合实验学校

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学校图书馆坐落在学校星光厅，名为“星光图书馆”，“星”代表着小星星，“光”代表着光芒，寓意学校图书馆用智慧的光芒普照着小星星们。图书馆于2020年12月正式开馆，邀请了著名儿童文学作家伍美珍为图书馆揭幕。学校图书馆藏书共计4万余册，一共分为五大类，二十二小类，涉及哲学、文学、自然科学等多方面的书籍，图书种类丰富多样，可以满足中小学学生的阅读需求。

图书馆共分为教师阅览室、自主阅读区、阅读课堂区、电子阅览区、多功能媒体室、书库6个区域，整个图书馆最多可同时容纳200人自主阅读。教师阅览室设有茶水咖啡区，可以让教师更加舒适地在图书馆进行沙龙讲座、集体备课、读书分享等活动。

阅读课堂区可同时容纳48人上阅读课，同学们可以挑选自己喜欢的书籍进行自主阅读，也可以利用图书馆的书籍进行“师生同读一本书”，学校还在此举行了许多活动，例如“家长大讲堂”“诗歌朗诵”“讲故事比赛”等。

中山中学

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朝赏千篇，暮读万卷。中山中学自开办以来，以校园图书馆为载体着力打造书香校园。为了给全校师生提供便捷、舒适、优雅的读书环境，学校通过购买、捐赠、募集等多种形式添置书籍，四大图书馆共收藏图书81088册。分门别类陈放在学生图书馆（学生必读及相关书目）、教师图书馆（教育教学丛书和社科、科普、人文科学等读物）、四大书院（传统文化经典、国内外经典读物）和三味书屋（红色、教育、时代读物等）。

在此基础上，学校还设置电子图书馆，让几十万册图书在指尖便捷浏览，可同时容纳近百名学生在此点击阅读。三味书屋，学生休息时可以自由借阅；图书馆大型阅览室，可同时容纳80名学生开展活动，学生读书交流会、课本剧展演、作品发布会等活动在此举行；“悦读悦享”阅览室是进行整本书阅读的指定场所，在这里师生共读一本书，探索阅读的奇妙之旅。

孔子登泰山而小天下，国人读“论语”而雅芳。中山中学古色古香的国学厅，左边是书香洋溢的“三味书屋”，右边是宽敞典雅的孔子学堂，100张条形几案齐整厚重，“论语”诵读和研学活动在这里上演。楼顶的诗经植物园，也是宜人的阅读学习场所。在这里，携《诗经》席地而坐，低头抚卷，抬眼便是种在字句间的草木，梦回千年。

马峦小学

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马峦小学图书馆现有配套收藏书籍51181册，生均可阅书籍68册，书类涉及有哲学宗教、社会科学总论、政治法律、经典名著等。图书馆分别设有学生阅览室和教师阅览室，学生阅览室配备6台电脑，设立座位接近48个，以便师生查询书籍类别资料及阅读书籍；教师阅览室共有22个座位，提供最新的图书和报刊，方便教师阅读学习及教研探讨。

图书馆每周一至周五都会对校内师生进行全面开放，每周设有一节阅读课，充分利用阅览室的便利条件，让马峦学子能在阅读中充实自己。

图书馆管理制度健全，制定《马峦小学阅览室管理制度》，实行开架阅览，规定每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放，既保障了师生阅读的权利，同时也保证了阅览室安静的阅读环境及清洁卫生。

除此之外，还制定了《马峦小学阅览室管理员工作职责》，管理员主要负责图书、报纸、杂志的阅览、借阅工作；定期清理图书、报刊杂志办理报损手续，做到账、卡、物相符。

东纵小学

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东纵小学图书馆，以拾萤为名，取自《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”图书馆建设于2021年，总面积1000平方米，现有藏书19500册，馆内分区明确，设有党建区、政史区、国学区、文学区等十四个分区，满足了师生日常的阅读需求。

走进馆内，首先映入眼帘的是洁白的拱形书架，阅读是纯粹的，在云端的一片书林又带着神秘，走在“山水”中连绵不绝的门洞就仿佛穿越一个个山洞，透明的书架设计仿佛漂浮在山中的云朵。

翻过“山水”，“秘境”就在眼前。曲折的迷宫扑面而来的神秘感，在这里阅读的时光属于每一个最美阅读者。迷宫里豁然开朗的独立读书区可以通行、读书两不误，安静又私密的环境下，也许正激发着师生不一样的灵感。

华朗学校

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华朗学校图书馆目前编目入库中文图书超过1.7万册，其中文学类图书占比超过50%；配备专业电脑用于查询图书。

在建筑设计方面，图书馆充分利用空间设置功能分区，设有图书阅览专区、期刊杂志专区、信息检索区、讨论区、教师资源区等等；在管理方面，图书馆采购专业图书管理系统和RFID系统，既利于图书管理，又方便信息提取和分析，从而为图书馆的规划发展制定更好的策略。

图书馆注重充分发展学生的兴趣，给予学生自主探寻学习的机会。从九月开学到现在，在图书馆开展了中秋灯谜活动、飞花令活动、主题图书推荐、你荐书我买单、我最喜爱的一本书分享、“爱悦读、乐共享”捐书换书活动、棋类比赛，感恩寄语，DIY制作等活动。

中新中学

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中新中学图书馆目前有藏书5万册，古今典籍、自然科学、人文艺术……通通涵盖，种类丰富，全方位多层次满足学生的精神需求。

图书馆还是师生沟通的纽带。在这里，师生共同阅读，一起探讨故事中的精彩片段；在这里，学生通过书籍结交朋友、碰撞思想。每到放学时间，图书馆座无虚席，中新师生在这里阅读、写作、学习、办公，大家沉浸于此，切身地感受阅读与学习带来的愉悦。

让学生爱上阅读，同时也要正确地阅读。中新中学语文科组的老师，将阅读融入课堂教学，每月与学生“共读一本书”，老师精选书目，师生共同阅读，共同探讨。每周有专门的阅读课，通过读书交流会、观后感写作、精美片段品鉴，老师引导学生正确地阅读、深入地阅读，培养良好的阅读习惯。

第一幼教集团第五幼儿园

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坪山区第一幼教集团第五幼儿园的图书室以儿童的行为方便性为基准，从区域功能、活动内容两方面切入以达到整体布局的开放性和围合性。同时，在平面上划分空间造型，增强孩子探索欲和好奇心，如流线型、左右穿插式结构等。

柔软舒适又鲜艳美观的靠垫及地毯的使用可以提高幼儿阅读时身体的舒适度。纱帘的使用不但营造了童话般的气氛，也避免强光的照射。

造型可爱的小型配套桌椅和沙发、角落里散发的花草香使整个阅读室变得舒适温馨又赏心悦目。这种环境能使孩子感受到阅读的无穷乐趣，从而养成爱阅读的品质。

深圳技术大学幼儿园

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深圳技术大学幼儿园秉承“看见孩子，看见自己”的办学理念，为孩子们打造自我对话的阅读空间，让孩子在诗意盎然的想象世界自由翱翔。

优质的绘本读物，多彩的自然装饰，充满生机的绿植，幼儿园将图书室打造成温馨的场地，根据绘本的主题，搭配出一个个绘本小场景，让孩子们可以一边阅读，一边创想，放飞思路去续演自己心中的故事，让感受更加立体。

坪山实验幼儿园

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走进坪山实验幼儿园，首先映入眼帘的是温馨舒适的图书室，图书室环境优雅、光线充足，馆内有2000多本幼儿图书，涉及安全、情感、社交、语言等不同的方面。

图书的接触对于尚处于幼儿园阶段的幼儿来说是了解世界，感受社会的一个重要渠道。同时幼儿通过阅读图书可以培养良好的阅读习惯和对知识产生浓厚的兴趣。

天峦湖幼儿园

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天峦湖幼儿园的图书室运用了灵动的水波纹灵感，依水而立的空间动线设计，隐约间设计了欢乐畅游的鱼儿造型，充分调动孩子的感官，让孩子在知识的海洋快乐阅读。柜子中间的圆形凹槽休息区，角落里布艺柔软的沙发、小帐篷，小朋友可坐可趴可躺，开放式的木质台阶形设计，便于幼儿席地而坐，随时享受阅读的愉悦感。

水晶球状的吊顶灯呼应着弧形的阅读书吧，层叠交错的流苏吊饰将山的线条感巧妙点缀，营造出柔和温馨的室内气氛。光线通透明亮的落地窗旁根据幼儿的身高设置水韵墨香的书写区，满足儿童画字写字前的书写兴趣。投放视听材料设备，让孩子点读设计新颖的绘本，探索感受图书里的美妙世界。孩子们在“亦山亦水”的文化环境爱上阅读，在沙沙的翻书声探究求知，童心绽放，悦读阅美。