“阅”满鹤湖｜积久而成学，跟着毛主席学读书

积久而成学，跟着毛主席学读书

文｜石磊

毛泽东是伟大的革命家、战略家和理论家，也是一位通晓古今、学贯中西的学者。他一生与书相伴，在长期的读书生涯中，形成了一套科学合理、独具特色的读书观。

一

读书先立志

生命不息，读书不止。毛泽东的一生读书涉猎广泛。但是，他读书并不是漫无目的、随意而为的，而是有着明确的目标和方向的。

一是为国为民，探求真理。在少年时期，毛泽东在去湘乡东山高等小学堂读书前，就写过一首诗——“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，送给他的父亲，来表达自己矢志求学、报效祖国的远大志向。

二是立足实践，学以致用。他曾明确指出，通读书本知识的目的，“全在于应用”。在新民主主义革命时期，毛泽东明确提出了“马克思主义中国化”的重大理论命题，实现了将马克思主义普遍真理与中国具体革命实践相结合的伟大飞跃，极大地促进了中国革命的胜利。

二

读书贵有恒

读书学习是一条艰辛而漫长之路，读书人必须要静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳。毛泽东在长沙读书之时就曾写过一幅自勉联——“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”，来劝诫自己要坚持读书，绝不懈怠。

毛泽东认为，读书学习无止境，要坚持活到老、学到老。1975年，因眼睛患病，他专门请一位大学老师帮他念书。1976年9月8日，在他逝世的前一天，全身插满管子，神志时而清醒，时而昏迷，但是只要是在清醒时，他就开始阅读书籍和文件，真正做到了生命不息、读书不止。

三

读书须得法

毛泽东十分重视读书方法和策略的运用。

一是广采博览。毛泽东一生博览群书，学遍天下。“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西”。秉持这种读书理念，他广泛阅读，博采众长，不断丰富和更新自己的知识库存，为形成自己的思想体系奠定了坚实的理论根基。

二是驱动笔墨。毛泽东一生都在践行和坚持“不动笔墨不读书”的理念，总是书不离手，手不离笔，手眼并用。在读《哲学与生活》之时，他特意用毛笔抄录了4000多字。毛泽东还喜欢在读书的时候标记各种符号，每个符号都代表不同的意思，反映了他阅读时的思想状态。同时，毛泽东经常写批注，批注既有对原文的总结、提炼、质疑和评价，也有自己的心得体会和独特见解。

来源：摘编自学习时报、《阅读三十人论坛》公众号

图源：央广网、《阅读三十人论坛》公众号、视觉中国

朗诵：陈海滨

责编：龙岗融媒（编辑 林培漩）

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