有料更有趣！深圳市唯一的昆虫标本馆“搬”到线上啦！

近日

龙华云校有大动作！

把深圳市唯一的昆虫标本馆

“搬”到线上！

具体怎么回事？

跟随小编来看看！

上线云校

龙华云校首门上线课程

树立拓展课程新样态

龙华云校是龙华区重点打造的线上教学品牌，新一代的学习系统重构了学生的学习路径，为教师提供了共创共享的便捷式课程设计工具。而《昆虫生态探究》课程作为第一批上线龙华云校的课程，没有先例，没有模板，一切工作都得摸着石头过河。从最开始的定框架、写设计、编脚本、录微课到最后上传课程，历经几多艰辛，一套标准的龙华云校课程开发模板终于被打造出来，后来这套模板成为了全区参考的典范。

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*进入小程序后选择【科学研究院】场馆，筛选【拓基课程】，选择《昆虫生态探究》课程，进入课程，即可解锁线上“昆虫标本馆”趣味体验！

龙华云校的线上《昆虫生态探究》课程以一种全媒体课程的方式让全区的学生都能快乐地学习自然、昆虫知识。它解决了传统昆虫标本馆无法资源共享，难以大范围推广普惠每一位学生的弊端，最大化地激活了教育资源。在这里，学生可以把昆虫馆带回家——观看昆虫微课视频、参与知识问答，还可以线上养蚕、观察蚕宝宝从蚕卵到蚕蛾的成长变化过程，体验沉浸式学习的快乐。

课程开发

打造场馆+课程

提供具身学习体验

基于丰富的场馆学习资源，行知实验小学采用“场馆+课程”的模式，着手打造创新课程，为学生提供课内课外多种样态的具身学习体验。

学校创设的三段进阶式的STEM课程《昆虫生态探究》，是一种探究形态的课程，包括低段《认识昆虫》、中段《昆虫的一生》、高段《昆虫与环境》，引导一到六年级的学生自主学习、合作探究，系统地学习昆虫知识，培养他们对生命世界的好奇心与探究能力，提升他们的科学素养。

△左右滑动阅览

课内，学生可以在昆虫馆的五大特色功能区域进行具身体验学习：科普展示区收藏了1316只昆虫标本，学生可以在这里观察、了解昆虫的身体结构和奇妙的生长过程；情境探秘区内有许多昆虫模型，初学者可以逐渐克服对昆虫的恐惧心理，建立起研究昆虫的兴趣；昆虫工作坊内工具齐全，学生在这里学习制作昆虫标本以作进一步研究；数字交互区设备先进，学生既可以利用3D-VR交互一体机解剖、重组数字标本，也可以通过平板扫一扫，浏览标本盒内昆虫的拓展知识；集中研讨区平时用来展陈标本，上课时可将中岛柜挪开，供一个班级的学生集中研讨。课外，学校组织对昆虫感兴趣的学生开展夜观活动，师生、家长一起走进神秘的山林，近距离感受深圳市丰富的自然资源与生物的多样性。

基于场馆打造创新课程，依托课程赋能特色场馆，行知实验小学的“场馆+课程”模式，传统与现代结合，最大化地激活了教育资源，使自然生态探究在课内课外、线上线下真实地发生。

幕后团队

王立名师课程工作坊

龙华区科技创新教育的先锋团队

从特色场馆的建立，到打造《昆虫生态探究》课程，再到课程上线龙华云校，这一切成果都离不开王立带领的课程开发团队的不懈努力。

主编

课程主编、名师课程工作坊主持人

王立，深圳市龙华区行知实验小学副校长，广东省基础教育未来课程研究中心综合课程负责人。教科版小学《科学》教材审读者、试教者，教师用书编委。深圳市科学骨干教师，深圳市小学科学中心组成员，深圳市小学科技教材开发项目组核心成员，教科版《知识与能力训练·小学科学》编写组成员。龙华区小学科技创新课程总负责人，龙华区首届科技创新教育种子教师总负责人，龙华区名师课程工作坊主持人、龙华区“未来教育家”工程铸将三期成员。

课程编委

课程编委：

李杰、戴彪、黄校、朱佳、牛慧慧、陈丽宇

《昆虫生态探究》课程的编委均为王立名师课程工作坊核心成员。除了《昆虫生态探究》课程之外，王立名师课程工作坊还负责了大单元综合（科学+）课程、龙华区本土化科技创新课程等云校课程的开发任务。在团队成员的共同努力下，目前已开发完成了涵盖筑基课程、拓基课程两个类别的18门课程、70余个任务、300余个活动的课程内容，并成功上线龙华云校，成为了龙华区的热门课程。王立名师课程工作坊作为龙华区科技创新教育的先锋团队，正在持续为龙华云校的建设添砖加瓦，贡献力所能及的力量。

本期策划：

龙华区教育科学研究院

素材提供：

龙华区教育科学研究院

龙华区行知实验小学

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